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模块教学的设计(二)——《点击高中新课程》学习参考
被引量:
1
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作者
黄启厚
《云南教育》
2005年第23期12-13,共2页
关键词
学习
模块教学
新课程
高中
点击
基本单位
教学设计
基本原理
基本概念
问题情境
相互联系
知识结构
时间长度
整体设计
综合化
知识点
学生
课时
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职称材料
浅谈粮食购销企业订单收购业务会计核算存在的问题及对策
2
作者
张为更
黄啟厚
《商业会计》
2003年第6期36-37,共2页
经过粮食流通体制改革的实践,粮食购销企业(特别是粮食市场率先放开地区的粮食购销企业)越来越深刻地认识到发展粮食订单收购业务是企业掌握粮源、发挥主渠道作用的必由之路,是企业实现扭亏增盈的基础。近年来粮食购销企业根据所处地...
经过粮食流通体制改革的实践,粮食购销企业(特别是粮食市场率先放开地区的粮食购销企业)越来越深刻地认识到发展粮食订单收购业务是企业掌握粮源、发挥主渠道作用的必由之路,是企业实现扭亏增盈的基础。近年来粮食购销企业根据所处地区粮食种植品种结构、农作物区域布局、周边经济环境,开展了灵活多样的粮食订单收购业务。
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关键词
粮食购销企业
订单收购业务
会计核算
粮食流通体制
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职称材料
逆向思维
3
作者
黄启厚
包海深
《农村科技》
1995年第12期2-,33,共2页
1 有位哲人,童年时妈妈指着院中的一棵弯树问他:怎样看才是直的?他思考了3天3夜,不得其解。妈妈说:你就把它当弯树看嘛!这话给了他终身的启事:思维没有定势,标准是可变的。此事成了他成为哲人的契机,逆向思维则使他创作了一部部哲学著作。
关键词
逆向思维
牛肉面
洛杉矶奥运会
思维定势
广告
哲人
毛姆
哲学著作
家具
创造
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职称材料
模块教学的设计(三)——模块教学中对学生学习方式的指导
4
作者
黄启厚
《云南教育》
2005年第35期18-19,共2页
关键词
模块教学
教学设计
学习方式
学习提要
教学目标
履职晋级培训课程
课程改革
普通高中
下载PDF
职称材料
题名
模块教学的设计(二)——《点击高中新课程》学习参考
被引量:
1
1
作者
黄启厚
出处
《云南教育》
2005年第23期12-13,共2页
关键词
学习
模块教学
新课程
高中
点击
基本单位
教学设计
基本原理
基本概念
问题情境
相互联系
知识结构
时间长度
整体设计
综合化
知识点
学生
课时
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅谈粮食购销企业订单收购业务会计核算存在的问题及对策
2
作者
张为更
黄啟厚
机构
江苏省丰县粮食局
出处
《商业会计》
2003年第6期36-37,共2页
文摘
经过粮食流通体制改革的实践,粮食购销企业(特别是粮食市场率先放开地区的粮食购销企业)越来越深刻地认识到发展粮食订单收购业务是企业掌握粮源、发挥主渠道作用的必由之路,是企业实现扭亏增盈的基础。近年来粮食购销企业根据所处地区粮食种植品种结构、农作物区域布局、周边经济环境,开展了灵活多样的粮食订单收购业务。
关键词
粮食购销企业
订单收购业务
会计核算
粮食流通体制
分类号
F302.6 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
逆向思维
3
作者
黄启厚
包海深
出处
《农村科技》
1995年第12期2-,33,共2页
文摘
1 有位哲人,童年时妈妈指着院中的一棵弯树问他:怎样看才是直的?他思考了3天3夜,不得其解。妈妈说:你就把它当弯树看嘛!这话给了他终身的启事:思维没有定势,标准是可变的。此事成了他成为哲人的契机,逆向思维则使他创作了一部部哲学著作。
关键词
逆向思维
牛肉面
洛杉矶奥运会
思维定势
广告
哲人
毛姆
哲学著作
家具
创造
分类号
B80 [哲学宗教—思维科学]
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职称材料
题名
模块教学的设计(三)——模块教学中对学生学习方式的指导
4
作者
黄启厚
出处
《云南教育》
2005年第35期18-19,共2页
关键词
模块教学
教学设计
学习方式
学习提要
教学目标
履职晋级培训课程
课程改革
普通高中
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
模块教学的设计(二)——《点击高中新课程》学习参考
黄启厚
《云南教育》
2005
1
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职称材料
2
浅谈粮食购销企业订单收购业务会计核算存在的问题及对策
张为更
黄啟厚
《商业会计》
2003
0
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职称材料
3
逆向思维
黄启厚
包海深
《农村科技》
1995
0
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职称材料
4
模块教学的设计(三)——模块教学中对学生学习方式的指导
黄启厚
《云南教育》
2005
0
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职称材料
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