立足课堂 追求有效——小学语文课堂教学有效性策略研究

语文教学在教育中的地位也越来越重要。教师是课堂中传播知识的主体，学生是接受知识的主体，教师就应该牢牢把握课堂，把课堂上的时间充分的利用起来。教师应根根据小学语文学科存在的规律，积极的找出提高小学语文教学的方法和策略。本文就认真的分析了小学语文教学课堂上的现状，也找出了小学语文课堂上教学存在的问题，研究出了小学语文课堂教学有效性的策略。

浅淡小学语文教学中学生阅读能力的培养

阅读教学是小学阶段语文学科日常教学过程中的重要内容组成部分,选择运用适当种类的策略方法培养提升小学生的阅读能力,有助于改善优化小学语文学科日常教学工作的整体效能。本文将会围绕小学语文教学中学生阅读能力的培养论题,择取两个具体方面展开简要阐释。