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题名优化小学语文教学策略提高小学语文教学效率
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作者
黄国榆
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机构
昌都市察雅县第一小学
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出处
《传奇故事》
2024年第3期53-54,共2页
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文摘
随着新课程改革的不断深入,小学语文具有丰富的人文内涵,为学生综合素质的持续发展奠定了基础。在新课改的背景下,教师应充分发挥学生自由、有趣的教学,充分发挥学生的个性化教学能力。教育部门对小学语文教学效率也有更严格的要求。但在传统的小学语文教学中,教师只会使用一些相对单一的教学模式,这使得小学语文教学效率难以提高。针对这种情况,在现阶段的小学语文教学中,教师应积极优化小学语文教学策略,提高小学语文教学效率,以实现对小学生的良好培养。
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关键词
小学语文
新课改
优化小学语文教学
个性化教学
新课程改革
教学模式
良好培养
人文内涵
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名谈小学语文口语交际的教学策略
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作者
黄国榆
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机构
昌都市察雅县第一小学
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出处
《传奇故事》
2024年第1期39-40,共2页
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文摘
语言是表达我们内心想法和与他人交流的最重要方式。在日常生活中,我们离不开用语言来表达我们的思想和情感。小学是学生学习语言最敏感的时期, 学生在小学期间必须掌握一定的口语交际技能。因此教师应该重视口语交际教学,将口语教学穿插到整个语文课堂教学中,更好的保证课堂教学的质量和教学的水平。
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关键词
小学语文
口语交际
教学
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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