句末语气词的层次地位

论文指出“吗、呢、吧、了、的、啊、罢了、来着”等句末助词，既可能属于全句，也可能只属于句中部分成分，还可能是上两种情况的融合。由超音段成分或标点符号表示的语气也有同样的情况。主要原因是句首部分存在显性的语用行事提示成分。

语气副词在“陈述—疑问”转换中的限制作用及其句法性质

语法学界一般认为,"只要把相应的陈述句的语调换成疑问语调,就变成了是非问句";"把‘吗’用在一个陈述句的末尾,就可以构成是非问句。"我们当然可以举出许多例子。但是,情况是否全是如此呢?研究表明,如果我们把各种陈述句输入一个语法装置,例如计算机,那么。

中国汉字的开放性与生命力

在幅员辽阔、人口众多的中国,汉字起着重要的文化认同作用。汉字的适用性、时空包容性和文化积聚性使其历经千百年发展和技术冲击而不废,具有极其强大的生命力。如今,汉字已经成功跨入信息时代,在可以预见的将来,汉字将会发挥更加活跃的作用。

语言学教学改革笔谈(二)

中山大学曾宪通教授:谈'文'说'字'话源流 什么叫文字?用现代科学的符号观来考察,文字应是记录有声语言的书面符号体系.由于语言传播思想的最小单位是词,而词又是语音和意义的结合体,所以,符号记录语言的实质,就是通过一定的形体,将语言里的词变成书面的符号:人们通过一系列的形体,按照词的顺序,将有声语言排列成线性的符号,有条不紊地记录下来.这样,口头上稍纵即逝的语音,就可以借助文字符号的记录而突破时间和空间的限制,使之能够传诸异地、留诸异时.这就是我们现在所称的文字.

“的”字的句法、语义功能

0.导言 "的"字是现代汉语中使用频率最高的虚词,用法比较复杂。以前有不少学者作过研究,本文试图从另外一些侧面对"的"字的句法、语义功能作进一步探索。我们认为,对"的"字功能的分析,应在短语和句子两个平面上进行。1—5节着重分析名词、动词、形容词和并列式短语后附"的"的种种情况,6—7节则是以几个方面问题为例,说明"的"字在句子平面上的语义作用。限于篇幅,"的"字的语气作用及时间限制作用,则未及展开。

“吗”字句用法初探

一汉语"吗"字句,按照使用的情况,一般被分为询问句和反问句两种。这种语用上的划分,是在传统二值逻辑的框架上分析的结果。在二值逻辑里,一命题或真或假,只有两种可能,现实世界的关系和人们对这种关系的认识被作了最简化的概括。二十世纪初出现的多值逻辑,使我们对真值有了更全面更深刻的认识。我们设有五值逻辑系统,并作如下解释:

现代汉语的歧义短语

"歧义"(ambiguity)和"换说"(paraphrase)的研究,是现代语言学分析句法结构的两个重要杠杆。尽管"意义的意义"(meaning of meaning)至今还缺乏一个严格的定义(也许这将是语言哲学中一个永恒的主题),但系统地把语义和句法紧密结合起来研究的努力,显然已大大深化了我们对语言结构的认识。歧义可以表现在不同的层次:词、句、段、篇,性质很不相同。本文仅就短语的范围把与句法歧义有关的例子分类排比说明,这样的工作对进一步的研究也许是有用的。语法研究的是类,是格式。

海外汉语与普通话

檀香山的一次学术会上,热情的主人为与会者献上挂在颈项上的花环。美国佛罗里达大学的一位华人学者说,“献花圈了!”我们马上对他说,这种讲法在中国大陆是unacceptable(不能接受)的。我们“花圈”和“花环”用法有所区别,“花圈”现在只用于指祭奠物品。

名词性特指疑问句转换系统

引言在电子计算机上实现把汉语陈述句转换成特指疑问句,无论在理论上或是在实用上,都是一项很有意义的探索。本文所介绍的NSQT系统,便是一个能自动针对句中名词性成分(名词或名词性短语)把汉语陈述句转换成特指疑问句的装置。该系统于1983年1月开始设计,5月在TRS-80微处理机上全部试通。

对比语言学和对外汉语教学

随着对外汉语教学的日益发展,越来越多的人投身到这一开拓性的行列。但有些同志对这一工作性质的了解是很不够的。认为在中学教过语文,或在大学教过中文,自然就能胜任对外汉语教学,这里其实包含了一个很大的误解。 美国之音曾经报道过,有许多留美中国学生,兼职教中文以补助收入,原以为会说标准的普通话,甚至在国内还有过教语文的经验,自是一件轻松的事情,没想到在教学上却碰到了不少问题。我有过一位美国学生Tom,是斯坦福大学的研究生,英语很标准,曾作为校际交换来我校教英语。他对我倾吐了他的苦恼——由于没有教中国人英语的经验。

言语交际的信息控制系统

自然语言的言语交际,迄今的研究多是基于传统修辞学的框架,为便于进一步作系统严密的考察,在这儿我们把言语交际看成是一个信息控制系统的活动过程。一言语交际系统言语交际是一个系统。 1.言语交际系统的要素系统是由相互联系、相互作用的若干组成部分结合在一起并且具有特定功能的有机整体。构成一个言语交际系统,必须有三个要素:

悼念桥本万太郎先生

日本著名语言学家、汉学家桥本万太郎教授不幸于1987年6月7日病逝。噩耗传来,我们为之深感悲痛! 桥本先生以研究汉语为主,著述颇丰,涉及汉语音韵学、方言学、语法学,以至整个东方语言文化,在日本、中国和世界的语言学界都有相当影响。近几年来,他几乎每年来华,足迹遍于中华大地。他的学术著作经常发表在我国的语言学刊物上,他的专著《语言地理类型学》也被译成中文在我国出版。由于他的谦逊好学和勤奋热情,加上一口纯熟的汉语,他跟我国包括老中青不同年龄、资历的许多语言学工作者建立了深厚的友谊。

布洛芬和对乙酰氨基酚在小儿呼吸系统感染性发热中的疗效分析

目的探究在呼吸系统感染所致的发热患儿中,应用布洛芬和对乙酰氨基酚这两种药物在临床症状缓解和疾病治疗上的效果分析。方法本研究根据纳入排除的原则纳入了我院2020年8月-2021年2月就诊的因呼吸系统感染所致发热的患儿共66例,根据每个患儿在应用镇痛退热药物的不同,分为应用布洛芬的对照组和应用对乙酰氨基酚的观察组,分析两组在应用的用药时间、持续时间、治疗有效率等指标上的差异。结果对照组应用后VAS评分(2.35±3.54)、药效持续时间(5.34±2.27)h、退热有效率93.94%、治疗有效率96.97%;观察组应用后VAS评分(3.27±2.82)、药效持续时间(4.03±1.73)h、退热有效率90.91%、治疗有效率96.97%,应用后VAS评分和药效持续时间两个指标间的差异具有统计学意义(P<0.05),退热有效率和治疗有效率两个指标间的差异无统计学意义(P>0.05)。结论布洛芬和对乙酰氨基酚在治疗临床上因呼吸系统感染所致发热的小儿患者上均呈现出了良好的治疗效果,但在临床的短期镇痛效果和药效持续的时间上,布洛芬呈现出了具有统计学意义的差异,但可能与小样本量与研究方法的自身限制有关。