中职学生顶岗实习立体化管理模式探索

职业教育也是就业教育,中职教育要与社会就业实现"零距离"接轨,学校必须组织学生走出校门,到工厂企业中去实践,提高学生的知识和技能水平,从而达到"生产育人"的目的。如何管理好实习学生,是对学校和教师提出的新的要求。面对新情况,学校要开拓创新,充分利用互联网络现代信息技术,建立学校、年级组、家长、实习单位和顶岗实习学生五位一体的立体化实习管理控制模式。

构建手机APP课程“课堂车间化”教学模式的实践与探索

国家信息中心分享经济研究中心发布的《中国分享经济发展报告2017》显示,2017年我国共享经济市场交易额约为49205亿元,比上年增长47.2%;超7亿人参与了共享经济活动,比上年增加约1亿人;共享经济平台的就业人数约716万人,比上年增加131万人。站在“共享”风口上,各种创新业态层出不穷,趁着“共享”的东风大展身手。随着国家共享经济的发展战略的推进,互联网技术深入发展,“互联网+”模式下手机APP得到了广泛运用;人们在“碎片式”的时间里接收更多的信息或资讯,处理更多的业务或事务,如单位宣传推介、招聘信息、网络购物、生活资讯、团购、美食、地图、旅行、天气、导航、健康、电影、缴费、查询信息等新业务开展,逐渐改变了人们的日常生活,让社会变得更具联系性、社交性和便捷性。