期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
课内课外双管齐下 提高词汇教学效率 被引量:1
1
作者 黄垂进 《基础教育课程》 2014年第10期31-34,共4页
普通高中英语课程标准(实验)八级词汇目标要求高中生学会使用3300个左右的单词和400—500个习惯用语或固定搭配,广东省的高考明确要求学生掌握3500个单词。另外,新教材还要求学生的词汇学习不能局限于课标的规定,应拓展词汇学习的... 普通高中英语课程标准(实验)八级词汇目标要求高中生学会使用3300个左右的单词和400—500个习惯用语或固定搭配,广东省的高考明确要求学生掌握3500个单词。另外,新教材还要求学生的词汇学习不能局限于课标的规定,应拓展词汇学习的广度和深度。随着新课程改革的不断推进,特别是广东省于2007年实行高考新模式以来,教学和考试对学生的词汇要求达到了全新的高度。 展开更多
关键词 词汇学习 教学效率 课外 课内 英语课程标准 新课程改革 2007年 固定搭配
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部