新教学标准下中学篮球课程的特色教学实践研究

随着社会的发展与教育事业的完善,体育篮球课程教学标准不断提高,而当前中学篮球教学中由于普遍沿袭传统的教学模式,引发了较多的问题和不足,影响了篮球教学的质量和篮球人才的培养。本文通过研究我校实践的特色篮球课程的素质教学、分层教学、情景教学等教学方式,了解改革后的特色篮球课程的教学效果,分析并总结当前不足,为中学阶段篮球课程的设置和体育教学内容的选择提供了参考依据。

团队心理在体育教学中运用研究

随着时代的不断发展,人们对体育教学质量的关注度也在不断上升。在体育课程教学中,需要重视学生团队心理的建立,并通过团队心理在体育教学中的应用,促进学生体育课程教育质量的提高。为此,文章对团队心理在体育教学中的应用展开了分析,了解团队心理的具体内容,加强每一种团队心理在体育教学中的正确应用,促进体育教学管理工作的顺利开展,为社会培养更多优秀的人才。