新时代大学生美育的价值意蕴与实践探索

新时代大学生美育工作是落实国家教育政策、适应社会发展需要的必然选择,是提升学生审美能力、帮助学生全面发展的重要载体,是发挥思想教育功能、引导学生回归本性的应然之策。基于当前面临的学生审美素养欠缺、美育普及成效不足、学生审美知行错位、美育德育协同不足、美育机制和队伍欠缺等现实困境,要重点从提升学生审美能力、营造良好校园氛围,加强美育德育协同、以美育人以文化人,完善美育机制体系、多元拓展美育空间,统筹整合美育资源、夯实美育保障基石等方面探索新时代大学生美育实践进路。

近41年来江南地区暴雨洪涝灾害时空变化特征分析

暴雨和防灾能力建设是影响洪涝灾害发生及其损失变化的重要因素。根据1978—2018年江南地区(沪、浙、闽、湘、赣五省、市)暴雨洪涝灾害数据、气象台站观测逐日降水量资料、社会经济数据,统计分析了近41年江南地区暴雨及其引发的洪涝灾害损失的变化特征及时、空差异,并从降水和社会防治两方面分析其成因。结果表明:近41年来江南地区因暴雨洪涝灾害农作物受灾面积、成灾面积、受灾率和成灾率呈先升后降的波动变化趋势,20世纪90年代为相对高值期,空间分布呈明显的西多东少特点。近41年来江南地区暴雨发生频次及强度呈波动增加趋势,且暴雨在时间、空间上的持续性和集中度呈增加趋势,空间上呈现为江南中东部较高、西部较低的特点,暴雨发生集中期为5—8月,尤以6月最多。暴雨日数、大暴雨日数、暴雨累计降水量与农作物受灾面积、成灾面积、受灾率均呈显著正相关关系,在一定范围内,暴雨强度增强,是农作物受灾面积、尤其是成灾面积增加的重要因素。持续性暴雨日数、每月暴雨日数标准差、每站暴雨日数标准差与农作物受灾面积、成灾面积、受灾率、成灾率均呈显著正相关关系,说明暴雨在时间和空间上的持续性、集中度越强,受灾损失就越大。降水与受灾损失的关系存在年代际差异,近年来它们之间的相关呈降低趋势。暴雨频次、强度与洪涝受灾损失在时间、空间上的分布并不完全一致。暴雨洪涝灾害发生及其影响既受气象因素影响,也受到承灾体和社会因素影响。尽管江南地区灾害防治能力逐渐增强,对减少灾害发生和减轻灾害损失发挥了重大作用,但江南地区防灾能力建设在空间上呈现为东强西弱的特点。因此,整个江南地区,尤其是江南西部,应当继续加强防灾能力建设。

1961—2018年西南地区夏季干旱变化特征及其与环流异常的联系

利用1961—2018年中国西南地区312站降水观测资料、NCEP/NCAR再分析资料及海表温度资料,采用夏季SPI(Standardized Precipitation Index)指数作为干旱指数,研究了西南地区夏季干旱变化特征及其与环流异常的联系。结果表明:西南地区夏季总体呈现变干趋势,尤其在云南、四川东南部干旱化趋势显著。当西南地区夏季显著干旱时,该地区对流层低层辐散、上层辐合,且向该地区的水汽输送偏少。造成西南地区干旱维持的原因可归结为大气波动活动异常和海温异常强迫。前者通过西风带扰动向下游的能量频散,为西南地区低层辐散、上层辐合的环流异常的形成和维持提供了必要的扰动能量积聚;后者通过热带西北太平洋异常热源对大气的强迫,使得该地区对流层低层(上层)形成异常辐合(辐散),在西南地区和热带西北太平洋形成了斜向垂直环流,使西南地区受下沉气流控制,从而形成了利于降水显著偏少和干旱发生并维持的条件。

匠意于心静看风云变幻

大自然是值得敬畏的,我们感激瑞雪兆丰年、春雨润无声的馈赠,惊讶于龙吸水、极光的壮阔和震撼,有时,又会因为电闪雷鸣、狂风暴雨而胆战心惊……这些自然气象随着四季而来,影响着我们的生活,也引导着更多人去探索和研究.本文,就让我们走进自然气象,在了解和亲近自然的同时,习得一身知识和本领,在风云变幻中淡然静立,游刃有余.

关于跳台跳水体型系数设置的建模分析

针对第十五届中国研究生数学建模竞赛A题跳水体型系数设置问题展开研究.建立球铰链连接的人体模型分析跳水过程,对经典的kick模型进行改进,建立描述运动员完成跳水动作的时间与运动员体型之间的关系的数学模型,发现完成翻腾或转体的时间与人的体型紧密相关,故有必要设置体型校正系数.结合经验性统计特征,提出体型校正系数的设置方法.实验结果表明,经过校正的难度系数能较好地表现出体型对于完成动作难度的影响.