叶黄素强化食用油缓解视疲劳效果研究

[目的]研究叶黄素强化食用油对视疲劳的缓解效果。[方法]将叶黄素单体添加入食用油中制成叶黄素强化食用油,将50只SD大鼠随机分为正常组、模型组及叶黄素高、中、低剂量组,定期测定各组大鼠体重及血糖值,试验结束后测定各组大鼠晶状体生化指标。[结果]与正常组比较,模型组大鼠血糖明显升高(P<0.01),而体重及SOD、CAT、GSH、GR活性分别降低了21.4%、43.2%、44.1%、36.0%和18.0%,MDA含量升高了73.4%,GSH含量减少了29.7%;较之模型组,高、中、低剂量叶黄素组大鼠血糖无明显改变,体重有所增加,SOD活性分别提高了40.3%、33.9%和9.7%,CAT活性分别提高了56.4%、45.1%和8.8%,GSH-PX活性分别提高了34.0%、10.6%和1.4%,GR活性分别提高了11.1%、4.2%和3.2%,MDA含量分别降低了23.9%、14.9%和7.6%,GSH含量分别增加了20.8%、17.3%和4.7%。[结论]叶黄素强化食用油能够有效提高眼晶体的总抗氧化能力,对视疲劳具有缓解作用。

南宁皂角村土话语音

描写南宁市皂角村土话语音,内容包括声韵调系统、语音特点和同音字汇三个部分。

利用网络媒体资源助推高考语文小说复习——以《啥是佩奇》为例

为了适应信息时代的快速发展,实现语文教学与信息技术的有效融合,提高高考语文小说复习的效能,实现高考小说题型复习的最优化,本文以短视频《啥是佩奇》为例,结合实际教学,谈谈利用网络媒体资源助推高考语文小说复习。

思维导图在高考小说复习中的应用

思维导图是一种可视化很强的思维工具,被广泛运用于各领域。本文着重探究思维导图在高考语文小说专题复习中的教学应用,认为思维导图所倡导的发散性思维及其纵向思维的表现形式,有利于学生整合归纳小说知识点,深化阅读思想,内化并规范答题步骤,提高复习课的课堂效率。

中学语文文言文教学存在的主要问题研究综述

文言文教学是语文教学中的重要部分。随着2018年秋季中小学生语文课本中古诗文、文言文比例的提高,很多学者开始重视研究师范院校培养未来新型语文教师的模式。为了促进师范院校语文教师培养改革,课题组对目前中学语文文言文教学存在的问题进行了梳理与分析,以期为中学语文文言文教学及未来语文教师的培养提供借鉴。

梭子蟹下脚料加工海鲜调味料的工艺研究

对梭子蟹下脚料为原料加工海鲜调味料的工艺进行了研究。实验表明,中性蛋白酶与风味蛋白酶的复合酶较适合梭子蟹下脚料中蛋白质的水解;最适水解条件为:温度50℃,pH值7.0,加酶量1400U/g,时间3.0h,酶的复合比2∶1,液料比3∶1;海鲜调味料的最佳配方为:食盐10%,白砂糖5%,味精5%,姜粉0.2%,变性淀粉1%;产品氨基酸总量为13950mg/L,8种必需氨基酸4967mg/L,占氨基酸总量的35.61%,微生物指标和理化指标均能达到相关标准的规定。

以更严更实的作风坚决打赢脱贫攻坚战

2020年打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会,是党 对全国人民作出的庄严承诺。我们现在正处在打赢脱贫攻坚战 收官的关键时刻,又遭遇新冠肺炎疫情影响,各项工作任务更 重、要求更高,因此全体党员领导干部,必须以更严更实的作 风,全身心的投入到脱贫攻坚工作中去,才能如期打赢脱贫攻 坚战,全面建成小康社会。

借“图”述理 入“思”三分——一道练习题的教学启示

数学家华罗庚说过:数缺形时少直观,形少数时难入微。确实,“数形结合”在解决数学问题时有其独特的“功效”。利用“数形结合”常能让我们的数学教学事半功倍。就在不久前的一次习题(下图)教学中,笔者再一次感受到借助图形理解算理,有效解决数学问题的特殊魅力!