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高三物理复习课如何培养学生的能力
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作者 黄壹雄 《师道(教研)》 2010年第10期32-33,共2页
高考把能力的考核放在首要位置,考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决具体问题的能力.因此,高三物理复习课对学生能力的培养应更重于对学生知识的传授,每上一节课、每解一道题,都要考虑如何培养学生分... 高考把能力的考核放在首要位置,考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决具体问题的能力.因此,高三物理复习课对学生能力的培养应更重于对学生知识的传授,每上一节课、每解一道题,都要考虑如何培养学生分析问题、解决问题的能力. 展开更多
关键词 能力的培养 物理复习课 学生知识 高三 解决问题的能力 基础知识 基本技能 学生分析
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开拓包容的牛顿第二定律
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作者 黄壹雄 《师道(教研)》 2011年第1期25-26,共2页
牛顿第二定律在中学物理中有着举足轻重的地位.它与中学物理中的力学、运动学、功和能等知识都有着密不可分割的联系.
关键词 牛顿第二定律 包容 中学物理 运动学 力学
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