诵读古诗 沐浴经典

古诗是我国古典文化宝库中的珍宝．无论语言形式还是思想内容，都蕴含着美。现行小学语文各册教材中都编入了一定数量的古诗，其目的就是通过古诗诵读，让学生认识古诗中多姿多彩的美好意境，有助于学生加强语感、积累语言、陶冶情操。

试析榜样教育在学校德育工作中的开展

树立榜样是德育工作常用的一种方法,对小学生的价值观念、行为规范、习惯培养有着潜移默化的教育作用.如何通过说服教育、主体示范、情感陶冶等教育方式来提高榜样的表率作用,促进学生的健康、全面的发展呢？本文立足学校德育工作的立场,秉持着源于生活、一分为二两大原则选择身边的优秀学生成为学习的榜样,分别从“树立好榜样,发挥榜样的正面感染作用”、“巧用坏榜样,发挥榜样反面的矫正作用”去开展榜样教育活动,实现“让学生教育学生”的德育工作目标.