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活体心肌力学属性的介入超声导管检测:仪器设计
被引量:
4
1
作者
邓辉胜
黄晶
+13 位作者
邓昌明
刘地川
江永红
李进嵩
袁侨英
朱悫
黄如斌
蒋伟
王志刚
蔡恒辉
郭晋峰
王兴雄
杨金耀
郑永平
《中国医学影像技术》
CSCD
北大核心
2006年第10期1543-1546,共4页
目的研制一种检测心肌生物力学属性的介入超声硬度检测仪,可直接、定量检测活体心肌组织硬度,为心肌病变提供力学相关资料。方法仪器由介入超声硬度检测导管、生理信号单元和主机组成。检测时,在X线透视下,将导管通过犬外周动脉血管进...
目的研制一种检测心肌生物力学属性的介入超声硬度检测仪,可直接、定量检测活体心肌组织硬度,为心肌病变提供力学相关资料。方法仪器由介入超声硬度检测导管、生理信号单元和主机组成。检测时,在X线透视下,将导管通过犬外周动脉血管进入左心室,印压左室壁,超声检测心肌厚度形变值,压力传感器获得印压力值,根据应力-应变关系,计算得到表征组织硬度的参量。结果应用该仪器进行活体犬心肌硬度检测,成功获取了舒张末期左室心尖部和游离壁心肌硬度值,其值分别为(40.55±4.75)kPa、(36.02±7.03)kPa。结论该仪器为直接定量检测活体心肌硬度提供了方法,可为临床判断心脏的整体和局部舒张、收缩功能异常提供定量检测技术,同时,也可检测其他深部组织硬度改变。
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关键词
放射学
介入性
硬度检测仪
超声检查
应力-应变关系
心肌
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职称材料
抓班集体建设 提高德育实效
2
作者
黄如斌
《小学校长》
2006年第6期10-11,共2页
著名的心理学家、教育家林崇德教授说过:“德育为一切教育的根本。是教育内容的生命所在,德育工作是整个教育工作的基础。”德是种子中的胚芽。我们面对青少年犯罪率的上升、道德的下滑事实。不抓德育是不道德的。如何提高农村小学德...
著名的心理学家、教育家林崇德教授说过:“德育为一切教育的根本。是教育内容的生命所在,德育工作是整个教育工作的基础。”德是种子中的胚芽。我们面对青少年犯罪率的上升、道德的下滑事实。不抓德育是不道德的。如何提高农村小学德育的实效呢?德育工作的“切入点”在哪里?
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关键词
德育实效
班集体建设
德育工作
心理学家
教育内容
教育工作
小学德育
教育家
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职称材料
有效促进学生学习方式的转变
被引量:
1
3
作者
黄如斌
《宁夏教育》
2003年第6期26-27,共2页
关键词
学习方式
学习兴趣
教学改革
个体差异
问题意识
原文传递
题名
活体心肌力学属性的介入超声导管检测:仪器设计
被引量:
4
1
作者
邓辉胜
黄晶
邓昌明
刘地川
江永红
李进嵩
袁侨英
朱悫
黄如斌
蒋伟
王志刚
蔡恒辉
郭晋峰
王兴雄
杨金耀
郑永平
机构
重庆医科大学超声影像学研究所
汕头超声仪器研究所
香港理工大学
出处
《中国医学影像技术》
CSCD
北大核心
2006年第10期1543-1546,共4页
基金
国家自然科学基金资助项目(30371361
30430230)
文摘
目的研制一种检测心肌生物力学属性的介入超声硬度检测仪,可直接、定量检测活体心肌组织硬度,为心肌病变提供力学相关资料。方法仪器由介入超声硬度检测导管、生理信号单元和主机组成。检测时,在X线透视下,将导管通过犬外周动脉血管进入左心室,印压左室壁,超声检测心肌厚度形变值,压力传感器获得印压力值,根据应力-应变关系,计算得到表征组织硬度的参量。结果应用该仪器进行活体犬心肌硬度检测,成功获取了舒张末期左室心尖部和游离壁心肌硬度值,其值分别为(40.55±4.75)kPa、(36.02±7.03)kPa。结论该仪器为直接定量检测活体心肌硬度提供了方法,可为临床判断心脏的整体和局部舒张、收缩功能异常提供定量检测技术,同时,也可检测其他深部组织硬度改变。
关键词
放射学
介入性
硬度检测仪
超声检查
应力-应变关系
心肌
Keywords
Radiology, interventional
Stiffness detection system
Ultrasonography
Stress-strain relation
Myocardium
分类号
R445.1 [医药卫生—影像医学与核医学]
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职称材料
题名
抓班集体建设 提高德育实效
2
作者
黄如斌
机构
浙江省金华市金东区官田中心小学
出处
《小学校长》
2006年第6期10-11,共2页
文摘
著名的心理学家、教育家林崇德教授说过:“德育为一切教育的根本。是教育内容的生命所在,德育工作是整个教育工作的基础。”德是种子中的胚芽。我们面对青少年犯罪率的上升、道德的下滑事实。不抓德育是不道德的。如何提高农村小学德育的实效呢?德育工作的“切入点”在哪里?
关键词
德育实效
班集体建设
德育工作
心理学家
教育内容
教育工作
小学德育
教育家
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
有效促进学生学习方式的转变
被引量:
1
3
作者
黄如斌
机构
西吉县马建中学
出处
《宁夏教育》
2003年第6期26-27,共2页
关键词
学习方式
学习兴趣
教学改革
个体差异
问题意识
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
活体心肌力学属性的介入超声导管检测:仪器设计
邓辉胜
黄晶
邓昌明
刘地川
江永红
李进嵩
袁侨英
朱悫
黄如斌
蒋伟
王志刚
蔡恒辉
郭晋峰
王兴雄
杨金耀
郑永平
《中国医学影像技术》
CSCD
北大核心
2006
4
下载PDF
职称材料
2
抓班集体建设 提高德育实效
黄如斌
《小学校长》
2006
0
下载PDF
职称材料
3
有效促进学生学习方式的转变
黄如斌
《宁夏教育》
2003
1
原文传递
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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