构建初中数学高效课堂的思考

任何一个学科教学效果的提高都是任课教师所苦苦追求的目标，高效课堂就是成功教学的体现，也是学生高效率学习的保证。初中学生的学习沿袭着小学阶段的习惯，教师应该使这个过渡顺利自然。怎样实现高效的初中数学课堂？下面笔者谈谈自己的思考和理解。

意料之外

背景介绍 本节教材是实施课程改革后七年级的一堂课,属于＂整式＂这节内容,为了能让学生更好地把握住本节知识,我把这节内容分为两个课时（单项式和多项式）这堂课是我在本校的七年级（5）班进行的,属于平时的＂常态课＂,学生的基础参差不齐,不过学生的发言比较积极，总体来说还是比较活跃。当然，这个班级也有调皮的学生，并且经常有些奇思异想，有时也会让你招架不住。