苏科版和华师大版数学教材比较研究——以七年级(上)第二章编写内容和结构为例

本文在借鉴他人研究成果的基础上,以江苏科学技术出版社和华东师范大学出版社出版的新编数学实验教材(七年级上册有理数这一章)作为研究对象,参照《数学课程标准》要求逐一进行比较,对这两种版本数学实验教材的有理数这一章的知识内容、编写结构等方面进行详尽的比较分析。