高校财务报账难的原因分析和建议——以广西农业职业技术大学为例

2022年8月20日,教育部发布《中国职业教育发展白皮书》,向世界介绍中国职业教育发展经验,强调职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。发展职业技术进入提质培优、增值赋能的新阶段。广西农业职业技术大学作为2021年获批成立的全国第一所,也是目前唯一一所农类职业本科院校,聚焦培养德技并修、具有“三农”情怀的高端技术技能型人才目标,探索“冲一流”“强特色”的职业本科高校办学新模式。学校面临制度建设、校园基础建设、职业教育改革等方面挑战,加上高校经费来源渠道多样化,国家对高校审计的重视,财务报账审核的严格,以及报账流程的复杂,“报销难”已然成为高校财务的困扰。文章通过对广西农业职业技术大学财务管理现状调查,针对财务“报账难”的现状及原因进行分析,最后提出如何提高“报账难”的措施及建议。

关于完善高校内部控制制度的策略探讨

作为高校财务管理工作开展的重中之重,能否构建起完善的内控制度,将是保障高校财务经济活动合理开展的前提。特别是现阶段,我国逐步加大高校改革的实施力度,这也在无形中使得高校内控制度建设暴露出许多问题。因此本文研究选择以实践经验作为依据,首先阐述优化高校内部控制制度的关键性,随后针对高校内部控制制度的现状进行分析,最终以此为基础提出完善高校内部控制制度的策略,希望为相关人员带来一些参考。

常见成本控制方法及其理念与运营策略探讨

文章分析了几种常见的成本控制方法,并从这些成本控制方法的概念、内涵、外延深入阐述了成本控制的理念和具体策略。

关于改进农村生态环境促进生态农业经济发展的相关探讨

我国是农业的生产大国,在农业的发展过程中很多地区都是为了追求经济的高速发展,而忽略了当地的环境保护。虽然在短时间内提高了农村的经济,但是会使得农村地区的自然生态遭到破坏。因此,改善农村生态环境,促进农业可持续发展的研究刻不容缓。

大数据时代的高职《管理会计》课程教学改革探究

本文分析大数据时代下高职《管理会计》课程教学现状,论述基于大数据时代的高职《管理会计》专业课程教学改革思路及教学实践过程,提出形成战略性的教学目标管理模式、重建课程内容体系两大思路,从课前、课中、课后三个阶段阐述会计专业课程教学改革的做法,以提升高职会计专业课程教学的实效性。

科技扶贫与农业企业成长的关系研究

伴随着国内经济开放程度的不断深化,我国的国力以及科技水平得到了显著提高。但是在整体的发展过程当中,我国仍然有相当一部分人处在贫困线以下,虽然国家以及政府的相关部门都会投入大量的人力以及物力资源,但是取得的效果差强人意。而科技扶贫作为扶贫工开发的有效方式,不但有效地解决了所在地区的温饱问题,而且还实现基本公共服务均等化。文中通过对科技扶贫的研究,运用创新的视角将农业企业的成长和科技扶贫进行全面融合,并针对当前国内科技扶贫的现状进行了简要论述,并给出了一些有效的建议,以供参考、借鉴。

高职院校会计专业实践教学改革研究

针对目前高职会计专业学生人数的不断增多,用人单位对会计专业毕业生的要求也越来越高,如何将会计这么一个实践操作较强的专业落实到工学结合校企合作中,一直成为困扰会计学界的一个焦点问题。本文从实践教学的课程体系、师资水平以及实践教学环境等方面分析了高职会计实践教学中存在的问题,通过调整课程体系、改善教材建设、提升师资水平、建设校内实训基地和校办企业等方式进行高职会计实践教学改革。

高校财务内控管理质量保障体系构建研究

财务管理是完善企业及相关事业单位内控会计制度的有效途径,现阶段,随着高校开设各学科教学内容的不断完善,财务管理专业已然形成且成为较热门的专业之一,由此可以看出我国相关部门对财务管理领域的重视。针对高校来说,财务工作相对于企业要相对简单,但是也具有与企业财务管理相同的流程及步骤。都是从预算管理方面、核算、收入统计、工资模块及相应的归档进行财务管理工作的执行。在高校财务内控管理工作中,需要结合现有的考核制度,将指标的具体内容进行分析,从实际应用的角度,搭建较为完整的财务内控管理制度,进而保障整个财务信息的完整性。

2021年全国高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示舞蹈单项比赛改革初探

2021年10月18号由我国教育部主办的全国普通高校音乐教育专业本科生和教师基本功展示活动于苏州大学拉开帷幕。本次参加展演活动的有来自全国32个省及新疆建设兵团的63所高校,展演项目共六项包括:歌唱与伴奏、自弹自唱、合唱指挥、乐器演奏、舞蹈表演及微课展示等内容,笔者有幸作为此次比赛的舞蹈指导教师,观摩了整场比赛过程,故主要针对舞蹈单项比赛客观的指出一些比赛设置中的不足之处及参赛选手暴露出的舞蹈基本功缺陷,并对今后专业教学提出了相关建议、制定了相关改革措施。

传统山歌生存路径研究——以泸定山歌为例

泸定山歌是一种流传在四川省甘孜藏族自治州泸定县一带的传统山歌,于2016年正式获批为甘孜州非物质文化遗产,2023年入选四川省第六批省级非物质文化遗产代表性项目名录,具有四川省甘孜藏族自治州泸定县特有的地方特色和民族风情,是泸定县不可多得的宝贵财富。对泸定山歌发展、内容和功能进行概述,并针对泸定山歌的生存路径进行研究和探讨,以促进传统山歌的发展。

论舞剧表演中舞蹈演员二度创作的重要性——以舞剧《传丝公主》为例

舞剧是以舞蹈作为主要表现形式的舞台艺术,由编导的创作与演员的表演共同完成。舞剧编导经过选材、构思,从而形成舞剧的情节结构,舞蹈演员则通过肢体语言进行舞蹈语汇的创造,最终使作品完整呈现在舞台上。其中,舞蹈编导的创造称为"一度创作",舞蹈演员的创造称为"二度创作"。舞剧《传丝公主》讲述了大唐时期丝绸之路的繁荣,本文以笔者参演剧中角色为例,探讨了舞蹈演员在舞剧表演中二度创作的重要性。

对舞蹈教育教学理论的探究与实践——评《舞蹈教育理论与实践研究》

自改革开放以来,我国舞蹈艺术得到了迅猛发展,舞蹈教育日益受到了人们的普遍关注。与此同时,也存在着重视理论教育轻视实践教育等问题,不利于舞蹈艺术的良性发展。在《舞蹈教育理论与实践研究》中,作者于景春提出了有关统一舞蹈教育理论与实践教育的方法,具有很强的借鉴作用。

川南苗族芦笙舞的传承与思考

苗族素以能歌善舞著称于世,而今仍流存于世的苗族传统舞蹈有上百种之多,是我国民族艺术宝窟中的瑰宝。但令人遗憾的是,一个有着如此丰厚舞蹈资源的民族,许多流传于民间的苗族传统舞蹈、舞种在其舞蹈艺术史上却记载甚少。比如川南地区的苗族芦笙舞,由于舞蹈界对川南苗族芦笙舞蹈的认识不足,影响了川南苗族芦笙舞风格的研究,也影响了川南芦笙舞的传承与发展。笔者通过对川南叙永县芦笙舞的实地调查研究,深度剖析川南芦笙舞独特的艺术魅力,使其得以传承和发展。