钙钛矿型LaFeO_(3)在光催化领域的应用进展

光催化技术具有能耗低、反应条件温和、操作方便的优点,已广泛应用在各个领域,对缓解能源危机和环境污染方面显示出巨大的潜力。在不同的纳米材料中,钙钛矿型LaFeO(3 LFO)由于具有丰富的高稳定性组成和结构灵活性、高电催化活性、高效的阳光吸收、可调的带隙和带边,得到了广泛的研究。综述了钙钛矿化合物LFO材料在光催化领域的一些研究进展,如有机污染物降解、光解水制氢、二氧化碳还原、抗菌以及空气净化等。同时,对钙钛矿型LFO复合材料光催化剂的前景进行了展望。

Sn_(3)O_(4)/g-C_(3)N_(4)复合材料的合成及光催化降解甲基橙性能研究

针对Sn_(3)O_(4)在可见光下催化性能差的问题,合成了一系列Sn_(3)O_(4)/g-C_(3)N_(4)纳米复合材料。通过X-射线粉末衍射、扫描电镜、固体紫外等分析结果表明,Sn_(3)O_(4)/g-C_(3)N_(4)复合光催化剂的成功制备和g-C_(3)N_(4)的加入有效提高了Sn_(3)O_(4)光催化剂的可见光响应能力。光催化去除甲基橙MO染料废水性能结果显示,Sn_(3)O_(4)/5%g-C_(3)N_(4)表现出最优异的降解效率,光照120 min后去除率可达到90.21%,分别是纯Sn_(3)O_(4)(22%)和g-C_(3)N_(4)(44.4%)的4.65倍和2.03倍。同时,通过自由基捕获实验证实了羟基自由基(^(.)OH)、空穴(h^(+))和超氧自由基(^(.)O_(2)^(-))为Sn_(3)O_(4)/g-C_(3)N_(4)光催化去除甲基橙过程中的主要活性物质。

纺织工程专业“无机分析化学”课程教学的改革及探索

“无机分析化学”是内蒙古工业大学纺织工程专业的专业基础课,为后续部分核心课程提供一定的理论基础。由于这门课程的内容较繁杂、课时少,纺织工程专业的教学成果仍不理想。为此,从改进教学方法、融入课程思政和实验课程与理论课程相辅相成3个方面进行了课程教学的改革和探索,以提高学生的学习自主性和积极性,并培养学生的专业认同感和自信心。

复合半导体纳米材料在光催化领域应用的研究进展

概述了半导体光催化材料的作用和典型的复合半导体类型,同时对复合半导体纳米材料在有机污染物降解、光解水制氢、二氧化碳还原、抗菌以及空气净化等领域的应用进行了综述,对开发具有高效光催化性能的复合半导体光催化剂的前景和需要采取的措施进行了讨论。

基于网络评论的城市综合公园使用后评价研究--以南京市玄武湖公园为例

访客的网络评论具有内容丰富、客观真实等特点。剖析网络评论,能为综合公园的网络形象提升以及未来规划发展提供科学的理论依据。文章以南京市玄武湖公园为例,采集去哪儿网的相关评论数据,结合ROST CM6等软件,进行定性和定量分析,从不同角度和层次分析访客评论内容。结果显示,访客对公园的整体评价较高,对公园中的自然景观关注度最高,对公园内的服务收费措施不太满意。公园在以后的建设管理中,应采取改善公园的管理服务,打造独特自然景观等措施,以此进一步提高公园的建设水平。

基于网络评论的普达措国家公园公众游憩感知

随着信息化的发展,网络逐渐成为公众生活中不可缺少的一部分,网络评论也成为了解公众感知特征的一条重要渠道,公众游憩感知研究可为国家公园的规划和建设提供理论基础和参考意见。本文以普达措国家公园为样本,选取携程网5年(2015年1月1日—2019年12月31日)的网络评论数据为研究对象,通过ROST CM6等软件,分别从文本和照片两个角度,分析公众的游憩感知特征。研究结果表明,游憩景观为公众感知重点,其中以自然景观中的属都湖和碧塔海为代表的湖泊景观为公众关注的焦点。此外,以松鼠、牦牛为代表的动物景观和以牧场为代表的人文景观也受到公众的关注。公众对普达措国家公园的满意度总体较高,但是对门票价格等管理措施满意度较低。因此,本文建议在未来的游憩利用区的建设和管理中,有关部门应该提高管理服务水平,丰富游憩活动内容,从而改善普达措国家公园的游憩功能,满足公众游憩要求。

论情境互动教学模式在幼儿心理学教学中的运用

如今,在幼儿教学过程中,人们对幼儿心理学越来越重视。在幼儿心理学教学中可以应用情境互动教学模式,本文将详细介绍情境互动教学的概念和作用,深入分析当前在幼儿心理学教学中应用情境互动教学模式应该注意的问题,并针对问题提出科学有效的对策,进而使得幼儿心理学教学水平得到一定的提高。

幼儿园区域游戏与环境创设存在的问题及应对策略

区域游戏是幼儿教育的一项重要内容，环境创设更关系到游戏的内容与质量。本文审视当前区域游戏与环境创设存在重复游戏、幼儿盲目跟风、哄抢玩具，游戏无规则、幼儿四处乱窜、走马观花，游戏开放后玩具难归类、部分幼儿没有整理意识等问题，提出教师可学习研究《0-8岁儿童学习环境创设》，有针对性地采取应对策略，使区域游戏与环境创设更适合幼儿教育和幼儿发展的需要。

如何提高英语绘本阅读的有效性——以《Food for the Winter》绘本阅读为例

阅读是形成英语终身学习能力的关键。那么,如何提高英语阅读教学的有效性呢?对于小学生而言,绘本阅读是小学英语阅读教学的重要组成部分。本文就绘本阅读探寻了英语阅读教学的有效策略。一、设计层次性教学目标教学目标是贯穿阅读起点和终点的“针线”,无形中指导了整个阅读教学过程。因而,教学目标对于阅读教学而言极其重要。

高科技企业人力资源管理策略探析

研究分析了人力资源管理工作对高科技企业的重要价值,提出了高科技企业必须加强人才引入机制建设,建立服务人力资源发展的新体系,建立起与高科技企业相适应的人力资源发展文化平台等方法和策略,对高科技企业更好地适应科技全球化浪潮,提升企业发展质量和进程做出了探讨。

氯氧化铋催化剂的电子结构调控及其光催化性能研究

以不同Bi∶Cl摩尔比例为原料设计合成了一系列BiOCl半导体催化材料.扫描电子显微镜、XRD衍射峰拟合等分析结果显示,Bi∶Cl比例的改变对BiOCl的形貌、表面结构、微观电子结构均具有一定的调控作用.以Bi∶Cl=1∶1为原料合成的BiOCl光催化剂具有最窄的带隙值(E_(g)=3.18 eV),使得其具有较强的光响应能力.光催化去除罗丹明B(RhB)结果表明,随着Bi∶Cl摩尔比例的减小,BiOCl的催化性能呈现先增强后减弱的趋势.Bi∶Cl=1∶1样品具有最优的催化活性,源于其较优异的光吸收性能以及特殊的表面特性.光催化机理研究表明,光催化去除RhB的过程中,起作用的活性物质主要为光生电子、空穴以及半导体表面产生的超氧自由基.

身在异国 不似他乡——留学“月半小夜曲”之国马来西亚

它可能是海外华人华侨数量最多的国度。国土陆地心形部分位于东南亚大陆的南端，从首都吉隆坡乘高铁不过一小时就能到新加坡；矩形部分环抱文菜，接壤印尼，遥望着我国的最南角——曾母暗沙。它扼守着马六甲海峡，把控东亚诸国的海上生命线，它是中国海上丝绸之路的转角点。自古以来，中马关系友好，大马国的文化受到历朝历代华夏子孙移民的影响，世世代代的传承繁衍却无法磨灭华人华侨的思乡之情，他们都饱尝过“为何只剩一弯月，留在我的天空，这晚以后音讯隔绝”的离别之苦。

OBE理念下染整工艺与纺织专业课程的有效融合

基于学习产出、成果导向教育,文章以“纺织专业导论”“纺织材料学”“纺纱学”“针织学”等课程为例,将染整工艺融入教学过程,提升学生的专业素养与能力,满足社会对人才的具体需求,拓宽学生的职业道路,可为纺织工程专业教育者提供借鉴。

工程认证背景下的“染整工艺学实验”课程探索

在工程教育专业认证背景下,轻化工程专业通过研究工程认证的特点,整合实验内容和设计,进行实验课程改革,增强学生对轻化工程的认同感,改善教学效果。文章以“染整工艺学实验”为例,对课程内容进行`挖掘,旨在探索“染整工艺学实验”课程内容的可行性,主要从前处理、染色和后整理三大部分实验内容入手进行初探。

挑战之旅:多米诺骨牌

—、制定航线,幼儿园新添置了一批游戏操作器材,孩子们对益智箱里的多米诺积木很感兴趣,但却总是不得要领。于是我将类似多米诺骨牌的长方体积木投放到建构区,随后进行了观察研究。我发现有几位小朋友凭借自身对多米诺骨牌的已有经验,经常搭出一层围拢状的图形再推倒。

浅谈“互联网+”背景下智慧校园的建设与研究——海门市实验幼儿园为例

智慧校园"是"互联网+"思维下的新技术与学校管理和服务的融合与创新,也是对学校管理和服务的一个全新的与探索与思考。当前"互联网+家园共育"的模式普遍存在固守"园主家客"的模式,为此本研究就如何破解"园主家客"的关系定式进行研究探索。

Na_(2)S_(2)O_(4)对柠檬酸免烫棉织物泛黄问题的改善

针对柠檬酸(CA)免烫棉织物的泛黄问题,将保险粉用于CA免烫棉织物的漂白处理,并采用单因素试验以及响应面法优化漂白工艺条件,分析保险粉浓度、漂白温度和处理时间对织物白度、折皱回复角和强力保留率的影响。研究结果表明,漂白温度和处理时间是影响CA免烫织物白度的关键因素。最优漂白工艺为:保险粉质量分数8.6%,漂白温度90℃,漂白时间40 min。漂白处理后不仅CA免烫棉织物的白度显著升高,由45.5增至69.2,而且对织物的折皱回复角和强力保留率影响不大。