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清末喀喇沁旗崇正学堂双(多)语教育课程的历史沿革
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作者 白红梅 黄姝玉 《民族高等教育研究》 2020年第4期32-39,F0003,共9页
内蒙古双语教育具有悠久的历史,清朝末年建立的喀喇沁右旗崇正学堂是内蒙古地区较早设置双(多)语课程的学堂。崇正学堂的双(多)语教育课程在内蒙古教育史上具有重要的地位,对今天双语教育研究也具有较好的学术价值。运用历史研究方法,... 内蒙古双语教育具有悠久的历史,清朝末年建立的喀喇沁右旗崇正学堂是内蒙古地区较早设置双(多)语课程的学堂。崇正学堂的双(多)语教育课程在内蒙古教育史上具有重要的地位,对今天双语教育研究也具有较好的学术价值。运用历史研究方法,探究了清朝末年的喀喇沁右旗崇正学堂的双(多)语课程设置和变迁,分析了百年崇正中学对现代蒙古族学校的借鉴意义。 展开更多
关键词 喀喇沁旗 崇正学堂 贡桑诺尔布 双(多)语课程
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初中生手机成瘾浅析
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作者 黄姝玉 白红梅 《好家长》 2018年第81期26-26,共1页
手机使用依赖不是指对于手机本身的依赖,而是过度滥用甚至沉溺于游戏、短信、微信、网络、拍照等手机功能,并因此危害到工作、学习等正常的生活和心理健康,实际上是一种'行为成瘾'又称手机焦虑症,当不接触手机的时候,初中生会... 手机使用依赖不是指对于手机本身的依赖,而是过度滥用甚至沉溺于游戏、短信、微信、网络、拍照等手机功能,并因此危害到工作、学习等正常的生活和心理健康,实际上是一种'行为成瘾'又称手机焦虑症,当不接触手机的时候,初中生会表现出不满、沮丧的心理状态,进一步导致身心健康受损和适应能力降低。 展开更多
关键词 初中生 正确引导 诊断量表
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