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创设情境激活情感——以《七律·长征》教学为例
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作者 张萍 黄婉舲 《湖北教育》 2023年第23期62-62,共1页
统编版语文六年级的《七律·长征》是毛泽东在长征胜利前夕写的一首旧体诗。笔者以这首诗的教学为例,谈谈如何创设情境激发学生情感,达到落实立德树人根本任务目标。情境化赏析,理解诗歌内涵。导入环节,笔者让学生说说自己步行最远... 统编版语文六年级的《七律·长征》是毛泽东在长征胜利前夕写的一首旧体诗。笔者以这首诗的教学为例,谈谈如何创设情境激发学生情感,达到落实立德树人根本任务目标。情境化赏析,理解诗歌内涵。导入环节,笔者让学生说说自己步行最远的距离和当时的感受。一名学生说自己最远走了5公里. 展开更多
关键词 立德树人 导入环节 情境化 学生情感 创设情境 《七律·长征》 如何创设 激活情感
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