腺样体扁桃体肥大相关B细胞免疫活化调控机制的研究进展

B细胞通过其表面分布的B细胞受体(BCR)识别外界抗原,是机体产生保护性抗体与免疫记忆的关键步骤。B细胞免疫活化调控与诸多上呼吸道疾病是密切相关的。儿童常见疾病腺样体扁桃体肥大(ATH),其特征性病理本质为淋巴滤泡的增生,但其确切机制尚未明确。本文综述静息态下维持B细胞存活的BCR滋养信号研究,阐述了B细胞免疫活化及产生快速高效免疫记忆的调控机制,尤其是活化早期分子事件,强调mIgG-tail对记忆性抗体应答的相关作用。B细胞活化调控过程出现异常可破坏免疫稳态平衡,导致疾病的发生。本文总结了B细胞免疫活化调控与ATH的机制关联,尝试探讨信号转导通路失调或突变对ATH的可能影响。旨在深入理解ATH的致病机理,以期挖掘潜在研究突破口,寻找ATH新的诊疗靶点。

绿色建筑项目全寿命周期管理的思考

绿色建筑全寿命周期管理围绕着绿色建筑的要求,在决策、实施、运营阶段实现了统一项目中各利益方追求的目的。对绿色建筑全寿命周期不同阶段的管理及管理模式进行分析,有助于项目达到节能与经济双优的目标。

莆田市蝇类与甲乙类肠道传染病相关性及其抗药性特点

目的分析蝇类与甲乙类肠道传染病的相关性,调查莆田市蝇类的抗药性水平以及抗性基因频率。方法用笼诱法监测2019—2022年莆田市蝇类密度,从中国疾病预防控制中心疾病监测信息系统导出甲乙类肠道传染病数据,并用相关性分析二者的关系。采用点滴法、测序和PCR-RFLP(限制性片段长度多态性聚合酶链反应)鉴定抗药性水平以及相关基因型。结果蝇类密度与肠道传染病发病率有一定相关性。莆田市家蝇对毒死蜱表现为敏感,抗性倍数为1.438;对氯菊酯表现出抗性,抗性倍数为8.489。未检测到Vssc(电压门控钠离子通道)基因的突变;CYP6D1v1(细胞色素P450)抗性基因频率为18.57%。结论蝇类密度与甲乙类肠道传染病具有一定相关性,降低蝇类密度有助于减少其发病率。莆田市家蝇对毒死蜱尚未产生抗性,对氯菊酯已产生抗性。

高职院校促进实施乡村振兴战略对策的调查研究

实施乡村振兴战略是党的十九大做出的重大决策部署,该战略为农村的发展指明了方向。高校是推进乡村振兴战略发展的重要力量。乡村对人才的需求,倒逼高校改变传统应试教学,构建政产学研合作模式,努力为乡村振兴培养人才,输出科技。本文就如何提高职业院校对乡村振兴战略重要作用的认识,如何在以社会实践中采取具体有效对策等问题进行了阐述。研究发现,高校应注重实地走访、现代技术应用、传递知识、传播环保理念四方面。

高职院校基于“校企合作”平台下的校园文化建设实践与研究

目前高职院校不断深化改革人才培养模式,注重打造学生实践动手能力,使教育对象通过实训或实习、生产岗位顶岗实习等实践环节,转变成为现代职业人,实现高等职业教育教养目标。校内实训中心是实现学生职业化培养的重要基地和场所,实训中心的文化建设对学生“三观”起着重要影响,同时也是人才培养的重要组成部分。本研究主要依托于高职院校实训中心文化墙设计,将专业建设、教学资源、获奖荣誉、优秀校友及校企合作相关成果进行展示,为该实训中心实现产教融合、校企合作创造良好的校园环境。

莆仙地域文化中的廉政思想探微

莆田是福建省一座历史文化名城,其独特的地域文化色彩在莆田的人类社会历史发展创造了丰富的物质财富和精神财富。这其中,莆田人民勤劳俭朴、刚正忠义、清廉正直的思想和行为规范在历史演变中逐渐形成,影响了一代代人。文章从莆仙地域文化特色中的廉政思想和行为表现入手,结合各类文献资料,以求对莆仙地域的廉政思想文化进行探究,并为现今廉政文化建设提供借鉴。

基于“兴趣—实践—能力”的土木工程专业建筑类课程教学与实践改革研究

基于"兴趣—实践—能力"的土木工程专业建筑类课程教学与实践改革体系,以培养和激发学生学习兴趣为出发点,优化、更新教学内容,改革教学模式与方法,构建多层次、立体化的实践教学体系,强化工程实践训练,加强学生对知识的运用能力,取得较好的教学效果。

北方寒区乡村社区经济适用生态农房建设的研究

北方寒区乡村农房普遍存在冬季采暖能耗大、夏季室内闷热、室内采光差、门窗气密性差、冬季院落无法使用、居住舒适度差等问题。以新疆生产建设兵团第八师农房为例,探讨传统农房生态技术,结合太阳能利用技术,提出经济适用生态农房建设方案,为北方寒区乡村社区农房的建设提供理论依据。

新疆生产建设兵团乡村连队农房现状及对策研究

选取地处严寒地区的新疆生产建设兵团乡村连队不同建设年代代表性农房,对其各项指标进行研究,总结归纳新疆兵团位于严寒地区乡村连队农房现有建设模式;以改善乡村生态环境、合理利用资源为目标,探索农房节能环保的改良方案,提出适合新疆兵团养殖连队的生态农房模式。

经产妇盆底肌训练依从性现状及其影响因素分析

目的 探讨经产妇盆底肌训练依从性的现状及其影响因素。方法 采用一般资料调查表、盆底肌训练依从性量表、盆底肌训练自我效能量表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对104例经产妇进行调查。结果 经产妇盆底肌训练依从性得分为10.75±4.18分;盆底肌训练自我效能得分为1001.83±375.36分;盆底肌评分为63.75±16.01分;焦虑得分为40.35±8.11分;抑郁得分为49.02±11.73分;54.81%经产妇有盆底功能障碍自觉症状。多元线性回归分析结果显示,有无盆底功能障碍自觉症状、自我效能和抑郁是盆底肌训练依从性的影响因素(P<0.05),其中自我效能越高的经产妇盆底肌训练依从性越高,无盆底功能障碍自觉症状、抑郁越重的经产妇盆底康复训练依从性越低。结论 经产妇盆底肌训练的依从性处于中等水平,有无盆底功能障碍自觉症状、自我效能和抑郁是盆底肌训练依从性的影响因素。

心理护理在改善门诊抑郁状态患者心理情绪中的效果

目的:研究并分析心理护理方法对改善门诊抑郁患者的心理情绪的临床疗效的可行性。方法:收治门诊诊断为抑郁状态的患者120例,随机平分为两组,对照组仅接受门诊常规护理和抗抑郁药治疗;试验组在此基础上联合心理护理治疗,观察两组疗效。结果:试验组依从率96.7%,治疗总有效效率93.3%;对照组依从率58.3%,治疗总有效率66.7%。两组数据分别进行两两比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理在改善门诊抑郁状态患者心理情绪的效果是显著的。

建筑学一年级专业基础课程教学研究与探索

通过分析新办建筑学一年级基础课程教学中的问题,结合实际,加强建筑学专业入门教育,引导学生对建筑学的正确认知,研究和探索建筑学一年级基础课程教学的方式及方法以指导实践。

论西柏坡红色出版的风貌、特征及影响

西柏坡时期的红色出版是继瑞金时期、延安时期之后,我党红色出版事业发展的又一关键历史时期。这一关键时期在我党出版史上占据重要地位,各类红色出版物层出不穷,出版机构的管理也逐渐呈现系统化、规范化的特征。西柏坡红色出版在出版思想、出版制度、出版载体、出版符号、出版技术等方面实现了突破和创新,彰显了鲜艳的革命底色和鲜明的人民立场。对这一时期的出版史进行回顾和梳理,不仅能够总结经验、收获启示,还能够为党和国家现代及未来的出版事业带来诸多借鉴。

激光聚变靶丸球面经纬迹线优化球度测量方法

针对激光聚变靶丸表面3D全形貌的高精度测量与评价难题,提出一种基于激光差动共焦原理的靶丸球面经纬迹线优化球度测量方法。该方法采用经纬迹线划分方案提高形貌信息采样覆盖率,实现靶丸球面形貌高效高精度测量。首先,利用差动共焦测量系统对靶丸球面经纬迹线上二维圆周采样点进行精准定焦,获取二维轮廓信息;然后,利用精密三维位姿调整机构和正交回转轴系切换被测截面,获取覆盖靶丸全球面多条经纬迹线处的高度信息;最后依据建立的靶丸球面经纬迹线三维坐标转换模型,采用最小二乘算法对靶丸球度进行高精度评定,并对靶丸表面进行形貌重构。实验结果表明:测量57条迹线,被测靶丸的球度误差为1.946μm。该方法为靶丸表面全形貌高精度测量与评定以及定性观察提供了可行性方案。

对出版和出版学科的再认识

一部出版史,其实就是一部人类文明史。出版既是通往人类文明的路径,也是标识人类文明的手段。在拙作《中外出版史》中,曾对出版给出过八个动词的定义性判断:“出版是对人类知识和信息的收集、挖掘、整理、编选、校勘、把关、传播、传承的过程和活动。”可以推进性简化为:“出版是人类收录信息、整理知识、萃积文化、传承文明的重要活动。”而“学科”是英文discipline的意译,是指相对独立的知识体系,侧重于知识的分类和学习的科目。出版学科就是有关出版的独立知识体系,或者有关出版的知识分类和学习科目。中国目前将人类所有知识划分为13个学科门类,110个一级学科。1998年,教育部将编辑出版学作为二级学科归属于新闻传播学一级学科之下,此后,出版学科取得了一定的发展,但总体看并不理想。今年是10年一次的学科目录调整年,应在对出版和出版学科进行再认识的基础上,积极推进出版学科建设升级。

个性化居家休闲活动干预对老年痴呆病人照顾者负性情绪及其照顾负担的影响

目的探讨个性化居家休闲活动干预对老年痴呆病人照顾者焦虑、抑郁等负性情绪以及在照顾过程中所感知的负担变化的影响。 方法采用方便抽样法于2016年8月至2017年8月选取48对在湖北省某三甲医院神经内科记忆门诊就诊的老年痴呆病人及其照顾者,对其进行为期6个月(3次/周,30 min/次)的个性化居家休闲活动干预,在干预前、干预后3个月及6个月,分别使用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)及照顾者负担量表(caregivers burden inventory,CBI)对研究对象进行评价。 结果干预前,约37.5%的照顾者存在焦虑症状,约22.9%的照顾者存在抑郁症状,56.3%照顾者感知的照顾负担为重度。干预后3个月,照顾者的焦虑及抑郁症状有明显缓解( P < 0.05),照顾负担中情感性负担减少,时间依赖性负担增加,差异具有统计学意义( P < 0.05),而照顾负担总分及其他三个维度评分差异无统计学意义( P > 0.05)。干预后6个月,照顾者的焦虑、抑郁情绪评分,照顾者照顾负担总分及除时间依赖性负担外的其他各维度评分均下降,且差异具有统计学意义( P < 0.01),其中情感性负担下降最明显。 结论个性化居家休闲活动干预模式简便易行、可操作性强,且充分考虑老年痴呆病人与家庭照顾者双方意愿,能增进其日常情感交流,并能有效缓解照顾者的焦虑、抑郁情绪及其照顾负担,值得在社区老年痴呆病人居家照顾中推广应用。

血清瘦素对全髋关节置换术后假体稳定性影响的临床研究

目的探讨血清瘦素对全髋关节置换术后假体稳定性的影响。方法本研究分析2013年1月至2014年1月我院收治的全髋关节置换术病人165例资料,男103例,女62例,年龄为49~75岁,平均(64.28±6.12)岁。左髋关节置换88例,右髋关节置换77例。术前髋关节Harris功能评分(Harris评分)为27~52分,平均(42.18±4.48)分。身体质量指数为19.83~32.37 kg/m^2,平均(24.73±2.74)kg/m^2。其中,23例合并糖尿病,12例合并高血压病,28例合并高脂血症。根据术后3年内是否出现假体松动,将病人分为松动组(假体松动,11例)、稳定组(假体稳定,154例)。观察血清瘦素、假体周围骨密度、假体松动率、年龄、性别、身体质量指数、Harris评分等。比较发生与未发生假体松动的病人间术前血清瘦素、假体周围骨密度的情况,分析血清瘦素与全髋关节置换术病人临床特征,并探讨血清瘦素与假体周围骨密度的线性相关性。结果术后第3年,松动组病人ROI 1区骨密度为(0.69±0.14)g/cm^3,低于稳定组的(0.78±0.12)g/cm^3;ROI 3区骨密度为(1.46±0.22)g/cm^3,低于稳定组的(1.62±0.25)g/cm^3;ROI 6区骨密度为(1.20±0.21)g/cm^3,低于稳定组的(1.40±0.26)g/cm^3;以上几组数据比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组病人其他4个ROI区骨密度比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。松动组病人术前血清瘦素为(6.81±1.42)μg/L低于稳定组的(8.45±2.18)μg/L,差异有统计学意义(t=2.448,P=0.015)。术前年龄≥65岁的病人血清瘦素为(8.51±2.13)μg/L,与<65岁的(8.17±2.22)μg/L比较;男性血清瘦素为(8.34±2.17)μg/L,与女性的(8.33±2.19)μg/L比较,以上差异均无统计学意义(均P>0.05)。身体质量指数>25 kg/m^2的病人血清瘦素为(7.98±2.15)μg/L,与≤25 kg/m^2的(8.65±2.16)μg/L比较;术后Harris评分≥80分的病人血清瘦素为(8.09±1.61)μg/L,与<80分的(7.09±1.52)μg/L比较,以上差异均有统计学意义(均P<0.05)。术前血清瘦素与术后3年时ROI 1区和ROI 6区骨密度显著正相关(r=0.167,P=0.032;r=0.212,P=0.006)。结论血清瘦素水平降低与全髋关节置换术后假体周围骨密度降低相关,并会导致假体松动的发生。

中央苏区红色出版风貌、特质及价值

中央苏区红色出版是我国红色出版事业发展历程中的第一个高峰。在这一时期,各类红色出版物、红色出版机构如雨后春笋般纷纷创立,其独一无二的出版实践在中国乃至人类出版史上具有特殊地位。中央苏区红色出版在出版载体、出版符号、出版技术、出版活动等方面的艰难探索和丰富实践,一方面表现出鲜明的战斗性、革命性和建设性,另一方面也为中国共产党领导下的出版模式、出版制度、出版思想等奠定基础并开辟道路。值此建党百年之际,回望那段艰苦卓绝而又波澜壮阔的出版奋斗历程,能给当代出版以精神鼓舞和诸多启示。

党的十九大以来中国特色出版学研究观察

习近平总书记要求"加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系",这极大地鼓舞了出版学术界深入研究中国出版学的理论勇气、理论自觉和理论热情。学界认识到,建设领跑世界的出版学科,中国责无旁贷,也当仁不让。党的十九大以来,出版学研究成果丰硕,在构建中国特色出版学学科体系、出版学理论、出版史、主题出版、数字出版、智慧阅读、融合出版、出版新技术、出版"走出去"等方面都进行了积极而卓有成效的探讨。

建设出版学科应认真辨析出版史与书籍史、印刷史、阅读史之关系

2020年是十年一度的学科目录调整年,出版学科建设及目录调整问题进入新一轮的热烈讨论。学科发展历史是学科存在与发展的基础,出版学科建设应以出版史作为学科研究的原点之一。长期以来,我们对出版史、书籍史、印刷史、阅读史等概念的内涵和外延辨析不清,经常混淆使用。其实,出版史既不是书籍史,也不是印刷史和阅读史。书籍史、印刷史、阅读史是与出版史存在亲属关系的亲缘性概念,科学严谨地辨析三者与出版史之间的关系,将有助于厘清出版学科建设的发展思路和着力重点。