民办高校公共数学课程教学改革与实践——以“高等数学”课程为例

培养应用型人才是我国高等教育的目标之一,而高等数学课程又是高等教育的重要基础课,在培养应用型人才方面能够起到积极作用。在深入分析当前民办高校公共数学课程教学现状的基础上,提出了一系列以创新应用能力提升为导向的高等数学教学改革方案,包括教学模式的改革、教学内容的改革、课程考核方式的改革,切实提高课堂教学效果,努力实现教育的可持续发展。努力实现教育的可持续发展。

基于GIS的广州市自然灾害信息管理与应急指挥平台的构建

基于GIS平台建立高效的自然灾害管理及应急指挥系统,不仅可以有效管理自然灾害的基本信息、灾害预警的分析信息,并且实现了源信息和结果信息在各相关部门之间的传递。该系统是基于MapGIS平台,充分利用MapGIS平台提供的组件式开发方法、动态扩展地图文档管理等技术进行二次开发搭建而成。该系统的建立为城市自然灾害信息的管理和应急指挥工作提供了新的借鉴。

浅析开放型高校实验室的建设

建设开放型实验室,对提高学生获取和处理信息的能力,提高创新能力和动手能力有十分重要的意义。本文就实验室开放的紧迫性、开放实验的内容和现状进行分析,提出了多样化的实验室开放的时间模式和开放实验室的管理手段。

广州市洪水灾害危险性评价初步研究

广州是中国洪灾危险性最高的城市之一。灾害发生频率高,影响范围广,损失巨大。利用G IS技术,首先对洪灾危险性的5个主要影响因子——洪灾频次、地形、河网、降水量以及暴雨日数进行了分析和数字化,得到了各因子对洪水灾害影响程度的栅格图层;其次,对这些图层进行了空间叠加,运用AHP决策分析模型,结合计算出的各因子权重值,得到了广州市洪水灾害危险性评价图。结果显示:这5个影响因素相互叠加与制约,尤以年暴雨日数、洪灾频次和地形对洪灾危险性的贡献较大。广州市洪灾危险度呈现出南部高、北部低,东西高、中央低的空间格局。

城市工业遗产再利用功能定位的影响因素研究

目前我国工业遗产再利用功能定位主要存在功能单一、效益低下和功利性较强的问题,其产生原因主要是缺乏对工业遗产再利用功能定位的影响因素的准确把握。本文认为工业遗产再利用功能定位受诸多复杂因素的影响,可以归结为三个层面的因素:宏观因素、中观因素和微观因素,主要包括区域产业因素、城市规划限制、区位条件、生态环境、公众意愿、本体条件、企业与开发商行为七个方面,再利用功能定位时应该综合分析这些因素。

广州洪灾风险评价研究

基于地理信息系统,综合运用模糊数学层次分析法和因子叠加法,对广州市分别进行洪灾危险性评价和承灾体脆弱性评价。再结合洪水危险性和承灾体的脆弱性的权重,运用G IS软件生成洪灾风险综合评价图。通过对洪灾风险综合评价图的分析,得出以下结论:总的看来,广州市洪灾的格局为:纵向南部风险高,北部风险低;横向东、西两翼风险高,中央风险低。评价结果可为广州市防洪减灾提供借鉴。

校际“共享型”实验室建设问题及动力机制研究

校际实验室的建设是解决实验室资源缺乏、分布不均衡、利用率不高的有效途径,是实现资源优化配置和实验教学模式创新的需要,符合各高校的共同利益,将有益于具有不同动力来源的各利益相关主体。但目前仍存在着缺乏统一规划,缺乏资源共享的信息平台和支持技术,缺乏先进的教育理念以及缺乏共享的协作机制和运行机制等问题。如何提高各利益相关主体推动和参与实验室资源共享的动力成为校际实验室建设的首要问题。

本科非计算机相关专业MIS课程教学设计

本科非计算机专业的学生,具有计算机理论知识和实践经验都薄弱的特点,毕业后多不从事信息系统开发工作,MIS课程教学既不能过分强调软件系统工程,也不能单纯进行行业信息系统的操练。必须在专业培养目标和学生就业方向的指导下,培养能够顺应信息化潮流的MIS用户,掌握同系统开发人员进行沟通的技能。笔者以广州大学地理科学学院资源环境与城乡规划管理专业的MIS课程教学经验为基础,通过分析MIS课程教学目标定位、教学内容组织以及教学方法实施中的问题,提出了针对本科非计算机相关专业的MIS课程教学设计。

大学高等数学教学实践初探

高等数学是高校理工科专业重要的公共基础课程,对于各专业后继课程的学习起着奠基的作用。在高等数学教学实践过程中,笔者紧紧抓住高等数学的主要教学内容体系,针对如何上好高等数学课程,从提高职业道德素质、提升自身教学能力、强调师生教学互动、做好习题教学、及时总结和反思等几个方面提出一些教学体会和思考,希望能对提高教学效果带来一定的帮助。

一类奇异扰动问题解的零点集的几何性质

文章研究了一类具扰动参数的椭圆型方程组解的渐近性质,证明了当参数趋于正无穷时方程组解的支集相互分离,并且奇异极限满足一个微分不等式系统;通过构造合适的非线性变换,进一步讨论了奇异极限的零点集的几何性质,证明了零点集除掉一个Hausdorff维数不超过n-2的闭的奇点集,是一族光滑超曲面。