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土中和地表温度影响因子的分析
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作者 钱永甫 黄嫒嫒 《气象科学》 CSCD 北大核心 1990年第3期237-247,共11页
本文用一个土壤和地表温度的计算模式,讨论了土壤物理参数、大气中的云量、大气透明度、土壤模式层厚度以及温度初值给定方法等因子对土壤和地表温度计算结果的影响。表明:土壤密度和比热、土壤导温率越大则地表和土壤内温度日变化越小... 本文用一个土壤和地表温度的计算模式,讨论了土壤物理参数、大气中的云量、大气透明度、土壤模式层厚度以及温度初值给定方法等因子对土壤和地表温度计算结果的影响。表明:土壤密度和比热、土壤导温率越大则地表和土壤内温度日变化越小;但是,土壤内的热量传输越大。云量影响也是显著的,尤其是对土壤内温度的影响,在云量增加时,温度和热量通量均减小。透明度的影响与云量的影响类似。土壤模式层厚度的增加,对地表温度的影响较小,对土壤温度的日振幅影响很大。在夏季,温度初值对地表温度和热通量影响较小,对土壤温度影响较大。 展开更多
关键词 土壤 地表 温度 影响因子
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护理干预对舌癌择期手术患者术前焦虑情绪的影响
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作者 王红 谢娟 黄嫒嫒 《黑龙江医学》 2013年第8期731-733,共3页
目的探讨护理干预对舌癌择期手术患者术前焦虑情绪的影响。方法将64例拟行舌、颈联合根治术患者随机分为2组,对照组32例采用常规的护理措施,干预组32例采用系统化的护理干预,干预之后评估2组患者手术前一天的焦虑情况,并进行比较分析。... 目的探讨护理干预对舌癌择期手术患者术前焦虑情绪的影响。方法将64例拟行舌、颈联合根治术患者随机分为2组,对照组32例采用常规的护理措施,干预组32例采用系统化的护理干预,干预之后评估2组患者手术前一天的焦虑情况,并进行比较分析。结果干预组术前焦虑评分(33.62±7.72)分较对照组术前焦虑评分(38.41±6.35)分明显降低(P<0.01)。结论根据舌癌患者的心理特点实施全面的护理干预,能明显降低舌癌择期手术患者术前焦虑水平。 展开更多
关键词 舌癌 术前焦虑 护理干预
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浅谈低年级阅读教学的思维训练
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作者 黄嫒嫒 《小学教学研究》 1992年第9期8-9,共2页
阅读是一种复杂的智力活动,阅读教学的过程也是发展学生智力的过程。思维是智力的核心,在阅读教学中加强对学生的思维训练,是促进学生智力发展的重要手段。在低年级阅读教学中,如何进行思维训练呢?我在《狼和小羊》一课的教学中,是这样... 阅读是一种复杂的智力活动,阅读教学的过程也是发展学生智力的过程。思维是智力的核心,在阅读教学中加强对学生的思维训练,是促进学生智力发展的重要手段。在低年级阅读教学中,如何进行思维训练呢?我在《狼和小羊》一课的教学中,是这样做的: 展开更多
关键词 思维训练 阅读教学 学生智力 发散思维 寓言教学 智力活动 概括能力 创造思维 类比联想 课文内容
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湛江地区灾害性大风的时空分布特征及其影响因素 被引量:1
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作者 李德琳 陈俏君 +5 位作者 陈志强 高昕琳 黄嫒嫒 林靖岚 刘思羽 朱鹏程 《农业灾害研究》 2021年第8期86-94,共9页
湛江地处中国大陆最南端,三面环海,常遭受灾害性大风的侵扰。本文利用2005—2018年地面气象观测站的风场资料、中国气象局热带气旋最佳路径数据与基础地理信息数据,详细考察了湛江地区灾害性大风日数和极大风速的变化规律与分布特征,深... 湛江地处中国大陆最南端,三面环海,常遭受灾害性大风的侵扰。本文利用2005—2018年地面气象观测站的风场资料、中国气象局热带气旋最佳路径数据与基础地理信息数据,详细考察了湛江地区灾害性大风日数和极大风速的变化规律与分布特征,深入研究了地形和热带气旋登陆对大风灾害时空分布的影响。结果表明:(1)湛江地区灾害性大风主要集中于夏秋季,极大风速在夏秋季达到最大,灾害性大风日数呈现缓慢的下降趋势,极大风速呈平缓的上升趋势;(2)湛江大风日数与极大风速的空间分布具有南高北低的特征,相比其他地区,雷州市更易遭受高强度的大风侵害;(3)湛江南部和北部地势较高且地形粗糙、中部平坦开阔且海拔较低,这在一定程度上使得雷州市至东海岛一带成为大风灾害的高发区;(4)在季节变化上,热带气旋登陆对夏秋季湛江大风灾害具有直接影响;在年际变化上,热带气旋登陆时中心最大风速是影响湛江极大风速的重要因素。 展开更多
关键词 灾害性大风 湛江 热带气旋 地形
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我要大声告诉你
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作者 黄嫒嫒 《小学生作文辅导(今天写什么习作素材版)》 2010年第1期89-90,共2页
在我伤心时,是谁为我擦去泪花?在我成功时,是谁为我高兴?在我生病时,是谁为我送来热粥?我会大声回答—是妈妈,是我最伟大的妈妈!这首小诗我偷偷写在日记本上,从来没对妈妈念过“我爱你”三个字,我正在烦恼,该怎么对妈妈说呢... 在我伤心时,是谁为我擦去泪花?在我成功时,是谁为我高兴?在我生病时,是谁为我送来热粥?我会大声回答—是妈妈,是我最伟大的妈妈!这首小诗我偷偷写在日记本上,从来没对妈妈念过“我爱你”三个字,我正在烦恼,该怎么对妈妈说呢……老师似乎看透了我的心思,竟把这“爱的表达“当成作业布置给了我们。 展开更多
关键词 作业布置 妈妈 日记本 生病 老师
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