大学生的归因方式与主观幸福感的关系

目的为了探讨大学生归因方式、人际关系满意度与主观幸福感现状及三者之间的关系,并研究人际关系满意度的中介作用。方法选取来自南京3所大学的471名大学生作为研究对象,运用生活满意度量表、人际关系综合诊断量表、多维度-多归因因果量表进行施测。结果①大学生人际归因在能力、努力归因方面与人际关系满意度、主观幸福感呈正相关,运气、背景方面与主观幸福感呈负相关;②主观幸福感和人际关系满意度之间呈正相关;③人际关系满意度在归因方式与主观幸福感之间起中介作用。结论人际关系的困扰或良好归因于内部因素(努力、能力)的大学生有更高的人际关系满意度,能获得较高的主观幸福感。大学生对人际关系的归因是通过人际关系满意程度这一中介变量来影响主观幸福感的。

交互界面输入模式对目标指点绩效的影响

目的探索指点交互界面输入模式对目标指向与辨别反应任务绩效的影响。方法28名被试采用凝视输入(驻留时间为400 ms/500 ms/600 ms/700 ms四个水平)、视线定位-按键确认输入(眼手双通道输入)、鼠标指点、触控板指点四种交互界面输入模式,完成辨别反应任务,基于任务完成时间、正确率指标对任务绩效进行评估。结果鼠标指点交互界面输入模式和眼手双通道交互界面输入模式的正确率高且任务完成时间短。触控板指点也具有很高的正确率,但任务完成时间显著长于其它交互界面输入模式。驻留时间阈值对凝视输入模式下的任务完成时间影响较小,但对正确率的影响较大:当驻留时间为700 ms时,凝视输入的正确率与触控板、眼手双通道输入无显著差异;随着驻留时间的缩短,凝视输入模式下的正确率显著下降,特别是驻留时间从500 ms缩短到400 ms时,辨别反应任务的正确率急剧下降。结论在辨别反应任务中,鼠标输入和眼手双通道交互界面输入模式的效能整体优于触控板指点和凝视交互界面输入模式;通过凝视交互界面输入模式进行目标辨别与选取时,推荐驻留时间设置不低于500 ms。