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高中英语单词教学及培养学生记忆能力之办法初探
被引量:
3
1
作者
黄子梅
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2011年第S1期77-78,共2页
本文以张思中教学法中的"集中识词,反复循环"为切入点,探讨高中英语单词的教与学,并且从理论基础、事实依据、实验结果等方面对培养学生的单词记忆能力进行方法上的探讨,以求获得解决很多学生"记单词难"的问题。
关键词
高中英语
单词教学
记忆能力
下载PDF
职称材料
关于如何提高高中地理课堂教学质量的探究
2
作者
黄子梅
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第16期69-69,共1页
近年来,在推进新课程改革中,广大教师对学生的学习兴趣、生活关切、心理特点、认识规律和能力培养等越来越予以关注,以学生发展为本的理念逐渐成为人们教育下一代的灵魂,所以说追求达到“最优、高效与和谐发展”状态,这样就为教育...
近年来,在推进新课程改革中,广大教师对学生的学习兴趣、生活关切、心理特点、认识规律和能力培养等越来越予以关注,以学生发展为本的理念逐渐成为人们教育下一代的灵魂,所以说追求达到“最优、高效与和谐发展”状态,这样就为教育工作者提出了新的挑战,为此,本文特就高中地理教学中如何提高课堂教学质量这一论题作如下探讨。
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关键词
高中地理
教学手段
教学质量
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职称材料
题名
高中英语单词教学及培养学生记忆能力之办法初探
被引量:
3
1
作者
黄子梅
机构
崇左市扶绥县扶绥中学
出处
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2011年第S1期77-78,共2页
文摘
本文以张思中教学法中的"集中识词,反复循环"为切入点,探讨高中英语单词的教与学,并且从理论基础、事实依据、实验结果等方面对培养学生的单词记忆能力进行方法上的探讨,以求获得解决很多学生"记单词难"的问题。
关键词
高中英语
单词教学
记忆能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于如何提高高中地理课堂教学质量的探究
2
作者
黄子梅
机构
山东省郯城第二中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第16期69-69,共1页
文摘
近年来,在推进新课程改革中,广大教师对学生的学习兴趣、生活关切、心理特点、认识规律和能力培养等越来越予以关注,以学生发展为本的理念逐渐成为人们教育下一代的灵魂,所以说追求达到“最优、高效与和谐发展”状态,这样就为教育工作者提出了新的挑战,为此,本文特就高中地理教学中如何提高课堂教学质量这一论题作如下探讨。
关键词
高中地理
教学手段
教学质量
分类号
G633.53 [文化科学—教育学]
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作者
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1
高中英语单词教学及培养学生记忆能力之办法初探
黄子梅
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2011
3
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职称材料
2
关于如何提高高中地理课堂教学质量的探究
黄子梅
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014
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