文献检索嵌入式学术英语学习研究——基于华东理工大学的实证分析

基于外语教学中ESP课程需求分析,通过对华东理工大学某学院2013级至2016级学生进行信息素养嵌入式学术英语的学习调研,发现:本科学生文献检索技能与学术英语的学习需求十分迫切;本科低年级阶段开设文献检索嵌入式学术英语课程,对学生科研意识及科研能力的发展有积极作用;基于需求分析理论,相关学术英语课程需不断完善以满足现阶段高校学生群体的多元学习及工作需求。