核心素养要求下体育教改的困境和创新思考

众所周知,随着时代的发展,要求教育活动能够培育全面发展的人才,而实行该目标指向的根本的就是发展核心素养。在此背景下国家实现了学业质量标准、课程方案和课程标准等各个方面各个环节的改革,这是一场全方位的改革,是一场推动中国教育体系升级换代的改革。体育教育作为教育体系的重要环节,良好的体育教学活动对于培育学生专业性、提高学生的综合素质能力具有推动作用。由此可以推导出核心素养要求下的体育教育改革是教育改革的组成部分,体育教改也由此面临着的现实条件同改革要求相左的现状,如何做好核心素养要求下体育教改的高效优质发展成为本文的研究重点。下文主要展开对核心素质要求下体育教改所面临着的问题,由此提出针对体育教改方面的创新措施。以期能够完成对体育学科的素质教育活动。

田径教学中采用数字媒体技术的重要性分析

随着现代科技的飞速发展，数字媒体技术也得到了前所未有的发展和创新。在现代的体育教学领域，对于数字媒体技术的应用越来越多，因此将数字媒体技术融入田径教学当中非常重要，本文将就这个问题进行简要的论述。

试析体育院校足球精品课程的教学方法与手段

体育院校作为培养体育人才的专业院校,具备着建设体育类精品课程的先天优势,更应该站在精品课程建设的最前沿。本文以国内大学体育足球课程及全国体育院校足球课程的精品建设作为研究对象,从教学内容建设入手,结合优秀精品课程建设的经验和当前足球课程发展的时代性,分析了体育院校足球精品课程的教学方法和手段,以期为足球教学提供参考。

基于体育教学培养学生体育意识的高校体育改革

随着我国新课改深入发展,教学模式及育人思想得以变革,为提高教学质量奠定基础,其中体育教学除传授给学生运动技能,引导学生身心健康成长外,还兼具培养学生终身体育运动意识的积极效用,学生在体育意识加持下,能够积极参与到体育锻炼活动中,提高体育教学质量,本文通过对体育教学培养学生体育意识的高校体育改革方略进行分析,以此为提高高校体育教学综合质量提供依据。

体育教改背景下的高校体育俱乐部制教学改革研究

随着我国教育改革的深化,高校体育教育模式也进行了一定的创新。体育俱乐部是在传统体育课程教学的基础上产生的一种新型的现代化教育模式,其可以给予学生更广阔的选择空间,方便学生自主安排学习,从而形成一种以学生为中心的工程教育模式。本文就体育教改背景下高校体育俱乐部制教学改革进行研究分析,并提出了具体的实施途径,希望能促进我国高校体育改革的发展进程。