微波法从黄连中提取黄连素的工艺研究

为了研究微波法从黄连中提取黄连素的效果,分别考察不同微波功率、原料浸泡时间、料液比(g/mL,下同)、提取次数、微波辐射时间对黄连素提取率的影响。结果微波法从黄连中提取黄连素的最佳工艺条件为:提取功率500W,原料浸泡时间24 h,料液比1∶120,提取次数2次,微波辐射时间3 min,提取率达5.61%,提取效果较好。与硫酸法、石灰法、乙醇浸取法相比,不仅提高了提取速度,并且更加环保。

4′-(4-苯甲酸)-2,2′：6′,2″-三联吡啶锌配位聚合物的合成、晶体结构及荧光性质研究

本文用水热法合成一个新型的锌配合物{[Zn2(ttp-COO)(MoO4)(OH)]·2H2O}n(ttp为4′-(4-苯甲酸)-2,2′:6′,2″-三联吡啶)。X-射线单晶衍射分析表明,该配合物晶体属三斜晶系,空间群为P-1,晶胞参数为:a=0.799 92(4)nm,b=1.215 35(6)nm,c=1.279 28(6)nm,α=82.234 0(10)°,β=72.168 0(10)°,γ=80.657 0(10)°,V=1.163 40(10)nm^3,Z=2,最后一致性因子R1=0.033 5,wR2=0.094 2。在配合物中,有2个晶体学上独立的锌原子,其中Zn1(Ⅱ)与配体提供的3个氮原子、钼酸根离子的1个氧原子及水分子结合,形成五配位的四角锥形,Zn2(Ⅱ)与配体中羧酸根离子的1个氧原子、钼酸根离子的2个氧原子,以及μ2-OH基团结合,成四面体构型。本文还对该配合物进行了荧光和热重表征。

肉桂酸合成工艺的优化

通过Perkin法合成肉桂酸,主要考察苯甲醛与乙酸酐的物质的量比、反应时间、苯甲醛与催化剂物质的量比及催化剂种类对合成肉桂酸产率的影响。结果表明,当苯甲醛和乙酸酐的物质的量比为1.0∶3.0、回流时间为80min、苯甲醛与催化剂物质的量比为1.0∶1.0、催化剂为无水碳酸钾、反应温度为160～170℃时,肉桂酸的产率达75.4%。故选取合适的溶剂和工艺条件,用苯甲醛和乙酸酐作为原料可以得到较高产率。

牡蛎软体活性物质的研究进展

牡蛎软体活性物质主要有牛磺酸、小分子多肽和多糖,具有预防心血管疾病、糖尿病、抗癌、抗衰老等功效。为了更广泛、更深入地利用牡蛎软体活性物质,本文对其研究进展进行综述。

怀地黄和怀山药混合提取多糖工艺优化

对怀地黄和怀山药混合提取多糖的工艺参数进行研究。通过考察提取温度、固液比、提取液pH、浸提液与乙醇添加量对怀地黄和怀山药混合提取多糖的影响,采用L(933)正交试验,以多糖含量作为指标,确定混合提取多糖的最佳温度、pH、固液比。结果:怀地黄和怀山药混合提取多糖的最佳工艺参数为,浸提温度65℃、浸提液pH 5.0、固液比为1∶20(g/mL)、浸提液浓缩比为4∶1,沉降剂乙醇添加量6倍于浸提液体积,混合提取多糖率为44.78%。

能源化学工程专业无机及分析化学课程模块化教学改革探析

通过模块化教学改革是培养能源化学工程专业应用型人才的有效途径。无机及分析化学课程模块化教学在培养学生的动手能力和创新能力方面起着重要的作用。我们进行模块化优化无机及分析化学教学内容、多方面激发学生学习无机及分析化学的兴趣、充分利用现代多媒体技术革新教学方法、培养学生知识运用能力以及适应能源化工专业要求方面的改革,能有效提高无机及分析化学课程教学质量,培养能源化学工程专业应用型人才。

能源化学工程专业无机及分析化学实验模块化教学模式改革的研究与实践

实验教学是培养能源化学工程专业应用型人才的有效途径。通过无机及分析化学实验课程模块化教学旨在培养学生的动手能力和创新能力起重要的作用。进行模块化优化无机及分析化学实验在教学内容、在探究实验的引导下激发学生学习的兴趣、培养学生动手能力以及适应能源化工专业要求方面的改革,有效提高无机及分析化学实验教学质量。

提高聚醋酸乙烯酯乳液性能的实验研究

目的:提高聚醋酸乙烯酯乳液的稳定性和耐水性。方法:采用醋酸乙烯酯为聚合单体、聚乙烯醇为胶体保护剂及乳化剂壬基酚聚氧乙烯醚的聚合反应,制备聚醋酸乙烯酯乳液。再利用单组实验法研究聚乙烯醇、乳化剂、引发剂、加料方式及反应温度等对制备稳定性和耐水性好的聚醋酸乙烯酯乳液的影响规律。结果:制备粘接强度、稳定性和耐水性良好的聚醋酸乙烯酯乳液的最佳反应条件为:聚合为温度75～76℃,选用复合乳化剂,单体配比:VAc∶AA∶BA=10∶0.90∶2.3,加料方法采用半连续法与连续法相结合,这样制备得的聚醋酸乙烯酯的稳定性和耐水性较好。结论:选择适当的反应条件,可以获得性能较好的聚醋酸乙烯酯乳液,对拓宽其应用范围有一定的参考价值。

基于应用型人才培养的石油化工专业模块化教学改革

当前,通过模块化教学改革和模块化人才培养方案的实施,培养服务于北部湾地区的应用型人才,从而实现应用型人才培养的目的。石化专业模块化教学改革模式是一种创新实践,基于"一体化、三层次"主体思想构建模块化教学体系,建立适应模块化教学体系相适应的实践教学模式。通过模块化教学改革为切入点,促进课程体系、教学内容、教学方法、教学模式的改革,更好地实现教学内容、教学目标的一致性,全面提高教学质量与教学水平。立足于北部湾经济区构建了系列产学研一体化教学基地,结合地方经济特色培养地方急需的石化技术人才,促进北部湾区域经济发展。

应用型化学化工类人才培养体系改革探索

结合北部湾地区化学化工类产业对人才的需求和钦州学院现在的化学化工类人才培养模式,以培养服务地方的应用型化学化工类人才为目标,将企业所需的专业知识和目前的知识体系进行了优化整合。在理论课程设置、实验课程内容修订、实践课程的设计、选修课的开设等方面进行了系列调研,总结并提出了针对性的应用型人才培养教学改革意见,将对应用型教学活动的开展具有指导意义。

基于地方高校实施转型发展中化工应用型人才培养的探讨——以钦州学院为例

积极探索基于地方高校实施转型发展中应用型人才培养模式是贯彻国家教育方针。在此结合钦州学院开展化工应用型人才培养模式的办学经验,就人才培养方案、产学结合、"双师"型教师队伍建设、衡量人才教育成果等方面进行了探讨。

产学研结合促进石化应用型人才的培养——以钦州学院为例

在石化应用型人才培养过程中采用产学研合作办学的模式,一方面可通过利用企业、研究单位的人员、仪器设备的优势,借助社会力量办学,从而提高人才培养的质量;另一方面可从根本上解决学校教育与社会需求脱节的问题,缩小学校和社会对人才培养与需求之间的差距,促进学生实践能力和整体素质的提高,增强学生的就业竞争能力。钦州学院在化工类专业开展产学研合作办学中,通过产研结合,以产促研;产学结合,以产促学;研学结合,以研促学;研教结合,以研促教等,实现了培养高素质石化应用型人才的目的。

天然蛭石对Cu^(2+)吸附性能的实验研究

天然蛭石作为吸附材料,可用于吸附水中铜离子。用蛭石作为Cu2+的吸附剂,分别考察吸附时间、蛭石投加量、pH、温度因素对吸附效果的影响。结果表明,在室温(20℃左右)条件下,pH值为6,蛭石投加量0.36%(占总量),吸附时间80min时,Cu2+的去除率可达90%以上。

浅淡EEPO有效教育在无机化学实验教学中的应用

采用EEPO有效教育的课堂教学模式,改变传统的实验教学方式,从而有效提高实验教学课堂的质量。EEPO有效教育教学模式能充分调动学生的参与性,提高学生的学习能力、动手能力和解决问题的能力,同时培养学生的科学精神和创新思维,增强学生的团队意识。

Ni-纳米WC复合镀层结构与性能研究

通过恒流电沉积制备Ni镀层和Ni-纳米WC复合镀层,利用扫描电镜和X射线衍射仪,并通过浸泡腐蚀实验和高温氧化实验,研究纳米WC颗粒对Ni镀层的微观形貌、物相结构、耐蚀性能和抗高温氧化性能的影响。结果表明,纳米WC颗粒使Ni镀层表面平整性明显改善,组织结构趋于完整且致密,镀层的耐蚀性能和抗高温氧化性能得到了提高;与Ni镀层相比,Ni-纳米WC复合镀层表面平整、结构致密,同等条件下的腐蚀速率和氧化增量均较低,表现出良好的耐蚀性能和抗高温氧化性能。

电沉积方法对Ni-ZrO_2复合镀层结构与性能的影响

分别采用机械搅拌-直流电沉积方法、机械搅拌-脉冲电沉积方法和超声波振荡-脉冲电沉积方法制备Ni-ZrO_2复合镀层,利用扫描电镜、透射电镜和X射线衍射仪表征复合镀层的表面形貌和晶相结构,利用显微硬度计和摩擦磨损试验机检测复合镀层的显微硬度和耐磨性。结果表明:与机械搅拌-直流电沉积和机械搅拌-脉冲电沉积的复合镀层相比,超声波振荡-脉冲电沉积的复合镀层表面平整、致密,晶粒细小,平均晶粒尺寸为(50~100)nm;择优取向发生改变,在(220)晶面呈择优取向,而非(200)晶面;显微硬度明显提高,接近600HV;耐磨性改善,磨损形式为轻微磨粒磨损,磨损量降低,仅为2.29 mg。

应用型地方本科院校石化类专业校外实践教学浅析

校外实践教学在地方应用型本科高校具有不可代替的作用,地方应用型本科高校为了实现石化类专业本科教学的培养目标,必须对原校外实践教学的地位、目标、形式、内容、途径、评价体系等一系列存在的问题进行调整。不断改进校外实践教学方法、完善校外实践基地设施、制定适合地方应用型高校石化类专业校外实践教学体系的保障措施等来提高应用型本科校外实践教学的质量。

实验室回收乙醇的方法及质量分析

乙醇是化学实验中最常用的有机溶剂,特别是在有机化学实验,天然产物的提取工艺研究中大多采用乙醇作为溶剂。目前,实验室在做完天然产物的提取实验后,基本都会对乙醇提取液进行浓缩回收乙醇,但是回收得到的乙醇色泽浑浊,杂质较多,基本不能直接再用。直接排放会对环境造成一定的污染,同时也造成很大的资源浪费。结合日常的实验教学,利用实验室现有的实验仪器设备对天的乙醇进行回收,采用恒温水浴锅作为热源,三口烧瓶连续加料的装置回收乙醇取得了较好的效果,回收的乙醇浓度基本上达到90%,质量也较好,可以用在普通的实验教学中,大大地节约了实验室乙醇的用量。

高校教工党支部建设的创新实践与探索

高校教工党支部是宣传和落实党的各项方针政策、团结教工党员、入党积极分子乃至广大教师的重要阵地。在繁忙的教学、科研和学生工作中,如何开展党建工作,如何发挥教工党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用,体现教工党员的先进性,无疑大大考验基层党务干部的工作能力和水平。

基于NiosⅡ和eCos的串口通信程序开发

本文通过开发一个串口通讯程序的例子讲述了基于NiosⅡ和eCos的嵌入式应用软件的开发过程,并详细分析了串口通讯程序的设计和实现。”