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活动赋能 学向未来——“绘制校园平面图”主题活动的实践案例
1
作者
胡雪珍
黄宇慈
《数学教学通讯》
2024年第13期9-12,共4页
研究者以“绘制校园平面图”主题活动为例,开展活动实施、成果展示、评价反思等教学实践,让学生在综合性、开放性的主题学习活动中提高数学应用意识以及分析和解决问题的能力,在积累实践活动经验中提升核心素养。
关键词
综合与实践
主题活动
小学数学
下载PDF
职称材料
题名
活动赋能 学向未来——“绘制校园平面图”主题活动的实践案例
1
作者
胡雪珍
黄宇慈
机构
浙江省温州市文成县实验小学
出处
《数学教学通讯》
2024年第13期9-12,共4页
文摘
研究者以“绘制校园平面图”主题活动为例,开展活动实施、成果展示、评价反思等教学实践,让学生在综合性、开放性的主题学习活动中提高数学应用意识以及分析和解决问题的能力,在积累实践活动经验中提升核心素养。
关键词
综合与实践
主题活动
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
活动赋能 学向未来——“绘制校园平面图”主题活动的实践案例
胡雪珍
黄宇慈
《数学教学通讯》
2024
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