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以陶行知教育思想造就创新型人才
1
作者
黄宇拓
《小学科学》
2023年第19期142-144,共3页
陶行知作为近代中国教育的先驱,终身致力于教育理论与实践研究,为中国教育事业做出了巨大贡献。本文围绕陶行知教育思想,结合教育实践经历,探讨小学科学课培养创新型人才的策略。
关键词
小学科学
陶行知教育思想
创新型人才
下载PDF
职称材料
基于学习场域创新,浅谈小学科学湿地自然教育的实践与思考
2
作者
黄宇拓
《教育界》
2022年第19期36-38,共3页
本文针对当前学习场域的局限性,以湿地这一自然生态系统为依托,对学习场域进行了创新,并分享了笔者在自然教育理念的指导下开发、设计、实施湿地自然教育课程的实践与思考。
关键词
学习场域
小学科学
湿地自然教育
下载PDF
职称材料
初探小学科学微课教学——开启我的微课录制之旅
3
作者
黄宇拓
《小学时代》
2020年第14期90-90,92,共2页
非常时期,2020年春季学期延期开学,为了确保学校停课不停学,为了保证让孩子们在家也能享受正常教育,线上教学蓬勃兴起。我们的教学由线下转到线上,网络直播教学、微课教学,搭建并完善线上教育平台刻不容缓。我也在路上,本文笔者将分享...
非常时期,2020年春季学期延期开学,为了确保学校停课不停学,为了保证让孩子们在家也能享受正常教育,线上教学蓬勃兴起。我们的教学由线下转到线上,网络直播教学、微课教学,搭建并完善线上教育平台刻不容缓。我也在路上,本文笔者将分享在小学科学微课录制之旅中的点滴思索。
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关键词
小学科学
微课教学
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职称材料
题名
以陶行知教育思想造就创新型人才
1
作者
黄宇拓
机构
张家港市世茂小学
出处
《小学科学》
2023年第19期142-144,共3页
文摘
陶行知作为近代中国教育的先驱,终身致力于教育理论与实践研究,为中国教育事业做出了巨大贡献。本文围绕陶行知教育思想,结合教育实践经历,探讨小学科学课培养创新型人才的策略。
关键词
小学科学
陶行知教育思想
创新型人才
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
基于学习场域创新,浅谈小学科学湿地自然教育的实践与思考
2
作者
黄宇拓
机构
江苏省苏州市张家港市世茂小学
出处
《教育界》
2022年第19期36-38,共3页
文摘
本文针对当前学习场域的局限性,以湿地这一自然生态系统为依托,对学习场域进行了创新,并分享了笔者在自然教育理念的指导下开发、设计、实施湿地自然教育课程的实践与思考。
关键词
学习场域
小学科学
湿地自然教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初探小学科学微课教学——开启我的微课录制之旅
3
作者
黄宇拓
机构
江苏省张家港市世茂小学
出处
《小学时代》
2020年第14期90-90,92,共2页
文摘
非常时期,2020年春季学期延期开学,为了确保学校停课不停学,为了保证让孩子们在家也能享受正常教育,线上教学蓬勃兴起。我们的教学由线下转到线上,网络直播教学、微课教学,搭建并完善线上教育平台刻不容缓。我也在路上,本文笔者将分享在小学科学微课录制之旅中的点滴思索。
关键词
小学科学
微课教学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
以陶行知教育思想造就创新型人才
黄宇拓
《小学科学》
2023
0
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职称材料
2
基于学习场域创新,浅谈小学科学湿地自然教育的实践与思考
黄宇拓
《教育界》
2022
0
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职称材料
3
初探小学科学微课教学——开启我的微课录制之旅
黄宇拓
《小学时代》
2020
0
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职称材料
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