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加强课程文化建设 促进学校特色发展 ——以上林县城关中学为例
1
作者
黄宇霓
《成长》
2020年第7期111-111,共1页
课程文化是学校文化的核心内容和灵魂所在,也是学校文化建设的根本途径。要实现普通高中办学多样化和特色化发展,就必须不断挖掘学校历史,创新育人理念,建设特色师资,开设特色课程,形成特色课程文化。
关键词
课程文化
学校历史
育人理念
特色师资
校本资源
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职称材料
题名
加强课程文化建设 促进学校特色发展 ——以上林县城关中学为例
1
作者
黄宇霓
机构
上林县城关中学
出处
《成长》
2020年第7期111-111,共1页
基金
广西南宁市学校文化建设基金项目“少数民族传统体育特色学校文化建设研究”(课题立项编号:WHJSA008)研究成果。
文摘
课程文化是学校文化的核心内容和灵魂所在,也是学校文化建设的根本途径。要实现普通高中办学多样化和特色化发展,就必须不断挖掘学校历史,创新育人理念,建设特色师资,开设特色课程,形成特色课程文化。
关键词
课程文化
学校历史
育人理念
特色师资
校本资源
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
加强课程文化建设 促进学校特色发展 ——以上林县城关中学为例
黄宇霓
《成长》
2020
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