论继续教育与构建和谐社会的关系

文章从以下三个方面论述了继续教育与构建和谐社会中的关系:继续教育是教育公平一种表现;继续教育可以提高国民素质;继续教育能够优化人力资源市场。三者都能够从一定程度上促进社会和谐。

论继续教育与构建和谐社会的关系

文章从以下三个方面论述了继续教育与构建和谐社会的关系：一、继续教育是教育公平的一种表现；二、继续教育可以提高国民素质；三、继续教育能够优化人力资源市场。三者都能够从一定程度上促进社会和谐。

主体的黄昏？一种精神分析的辞说

文章从精神分析的角度重新探讨了主体及其确定性问题，认为主体实际上并没有走向黄昏，主体始终在某处，只是被琐事、被生活，乃至被知识、被思考所包裹。主体的在场是相对的，需要我们不断去倾听、去言说、去触及。

老年髋部骨折的微创治疗

目的探讨老年髋部骨折的治疗方法。方法本组16例老年人髋部骨折,其中股骨颈骨折6例,粗隆间骨折10例,均采用x线电视监视下在自制简易木制支架闭合复位,股骨颈骨折经皮钻入3枚折断螺丝钉内固定,粗隆间骨折经皮从粗隆下方1～5cm处顺着股骨颈的轴位线交叉钻入2～3枚直径4mm的斯氏针,斯氏针与股于纵轴成角约30°,于股骨于上垂直再钻入2枚斯氏针,4～5枚斯氏针尾部交叉处加用钢丝环绕,然后调和骨水泥粘附于斯氏针钢丝框架上,形成骨水泥体外固定支架。结果16例患者随访1～2年,平均1.5年,15例骨性愈合,基本恢复术前活动。1例术后3个月死亡。结论闭合复位经皮钻入折断螺丝钉固定治疗股骨颈骨折和经皮穿针骨水泥体外支架固定治疗粗隆间骨折,符合微创手术原则,是治疗老年髋部骨折的有效方法。

激光眩目武器

1982年馬島戰争中,英軍「激光眩目瞄準具」的使用標誌着武器大家族又增添了新的成員——非致命武器。激光眩目武器對敵可起到干擾、壓制或阻遏作用,甚至產生强烈的心理威脅。目前,美國和英國等北約國家正在加緊研製可使戰場上敵方士兵失明和導致神經性疾病的新一代激光武器。