-
题名高中生物课堂模型教学法的应用
- 1
-
-
作者
黄安卫
-
机构
广西防城港市防城中学
-
出处
《数理化解题研究》
2022年第3期140-142,共3页
-
文摘
高中生物涉及很多模型.教学中注重相关模型的总结与应用,积极应用模型教学法开展工作,能很好的激发学生的学习兴趣,加深学生对生物知识的认识与理解,为其灵活应用奠定坚实基础,因此应结合自身教学经验,围绕具体的生物模型,采取针对性的教学策略,促进课堂教学效率的显著提升.
-
关键词
课堂
模型教学法
应用
高中生物
-
分类号
G632
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中生物有关呼吸作用和光合作用题目的解题思路
- 2
-
-
作者
黄安卫
-
机构
防城港市防城中学
-
出处
《广西教育》
2018年第38期157-158,共2页
-
文摘
本文以例论述有关呼吸作用和光合作用的文字表述类型、图表类型、实验类型三种类型题目的解答方法,给出相应的解题思路,以便学生能更好地理解和掌握呼吸作用和光合作用的实质,应用呼吸作用和光合作用解决生物学问题。
-
关键词
高中生物
呼吸作用
光合作用
解题思路
-
分类号
G
[文化科学]
-
-
题名探讨高中生物教学中融入社会责任教育的途径
被引量:1
- 3
-
-
作者
黄安卫
-
机构
广西防城港市防城中学
-
出处
《高考》
2018年第23期170-170,共1页
-
基金
课题名称:高中生物核心素养之社会责任教育实践研究课题编号:FJ2018C068
-
文摘
近年来,随着核心素养教学观念的不断推进,高中生物教学越来越重视培养学生社会责任。社会责任教育着眼于培养学生社会责任感与社会认同感,促使学生积极参与社会建设,引领学生成为高素质的社会建设者。本文将培养学生社会责任感与高中生物教学相结合,充分挖掘生物教学的社会责任资源,在生物教学中开展了社会责任教育教学探索。
-
关键词
高中生物
社会责任教育
途径
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-