课堂教学“5.2.2.1”亮点模式初探

在课堂教学中,"5.2.2.1"亮点教学模式指的是一堂课的最初的5min,中间相隔的两个2min和最后的1min,如能让这10min组成一堂课的4个亮点,那课堂的成功就是理所当然的了.要让课堂4次闪亮就应做到以下几点:

让课堂带上文化的烙印

所有名师，一定都有他与众不同的地方。名师的课堂一定会体现出个人独特的风格，名师的课堂里一定会拥有打上自己烙印的“课堂文化”。

无水柠檬酸试制条件的研究

前言无水柠檬酸是十分重要的有机酸,是无色半透明的晶体或粉末,无毒、无臭,有强酸味。在食品工业中作为清凉饮料和糖果的酸味剂,油脂的抗氧化剂;在医药工业中是多种医药产品的原料,如驱蛔虫药——柠檬酸哌哔嗪,补血剂——柠檬酸铁铵,输血剂——柠檬酸钠(碱性中毒的解毒剂)等;也广泛地用于化学、原子能、冶炼、建筑。

让课堂带上文化的烙印

几天前，一位留关博士、20年前的学生回校探望我时说：“黄老师，您当年课上的‘挖小妙’（挖掘问题中小小的妙处，注意每个细节）20年来我一直在用着，天天用，而且越用越管用！”