妊娠期糖尿病患者实施常规健康教育与早期护理干预模式的价值分析

目的 探讨采用常规健康教育以及早期护理干预模式对妊娠期糖尿病患者进行护理干预后获得临床效果。方法 选取2020年3月—2022年5月莆田学院附属医院收治的妊娠期糖尿病患者85例,经抽签法分组,参照组42例接受常规护理干预,研究组43例在参照组基础上接受常规健康教育以及早期护理干预。比较两组患者的干预依从性评分、不良妊娠结局发生率以及血糖相关指标水平。结果 研究组规律服药(90.59±2.58)分、科学饮食(92.22±2.46)分、适宜运动(91.17±3.25)分、调整心理(91.35±3.59)分均高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者不良妊娠结局中胎儿早产2.33%、胎儿畸形0.00%、巨大儿2.33%,总不良妊娠结局发生率为4.65%,明显低于参照组的33.33%,差异有统计学意义(P<0.05);研究组空腹血糖水平(7.39±1.39)mmol/L、餐后2 h血糖水平(9.23±2.23)mmol/L较参照组更低,血糖控制达标时间(15.39±2.56)d较参照组更短,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 常规健康教育联合早期护理干预效果更佳,可显著提高患者干预依从性,显著改善妊娠结果以及血糖指标,促进患者预后。