新课标下如何进行小学五六年级语文阅读教学

新课标背景下,小学教育发生了很大变化,最为明显的就是教学要求的变化。教师教学时,要重视阅读教学,不仅需要提升学生的独立阅读能力,还要培养其能力,而学生通过强化阅读技巧、加强学习、熟练掌握、凸显自身主体地位,才能提升能力。对于小学五六年级的学生来说,自身阅读能力的培育很重要。为使学生阅读能力上升多个水平,本文探究其教学过程,对小学五六年级语文阅读深入研究,最终形成一种参考,希望能为小学语文教学所使用。

小学高年级数学作业布置与批改方式优化研究

近年来,关于学生学业负担过重的问题已经引起社会相关部门和机构的高度重视,教育行政部门也明确提出给学生减负的号召。但面对升学的压力,作为教育的主战场,需要结合实际教学的需要,通过在学生作业的布置方式和批改方式等方面(主要针对小学高年级数学作业),研究出具体的优化措施。

小学低年级数学学习习惯培养现状与对策

小学阶段是良好学习习惯养成的关键时期,尤其对于低年级学生来说,良好的学习习惯是奠定学业的基础和前提。内容结合小学一年级教学实践,分析了小学生数学学习习惯培养的现状,探讨了培养小学生良好学习习惯的有效对策。