浅谈新课程下的课堂教育文化

新一轮的基础教育课程改革积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。学习方式的改变，带来了语文课堂学习根本性的“革命”。学习方式的引导对培养学生学会学习、学会合作和富有创新精神有重要的指导意义，对重构新的语文课程有重要的生成意义。它将构建成语文新课程课堂教育文化。

现代课堂教学设计的艺术创造性

现代课堂教学设计的艺术创造性是把审美设计理论运用于课堂教学设计当中。要确立具有审美性质、“合乎人性”的出发点,努力发掘教材中的审美意象,挖掘美学意蕴,在设计中打造启示性、召唤性强的“吁请结构”,同时要兼顾适用、经济、美观的和谐统一。

中学生学习方式与学习能力培养研究

学习方式是指学生在完成学习任务的过程中基本的认知行为和认知取向。它不但直接影响并指导学生对具体策略和方法做出选择，还决定着他们的学习能力、生命精神和创新精神。