涤棉混纺织物分散/活性染料一浴一步法染色应用

涤棉混纺织物采用常规工艺进行染色能够获得较好的色牢度,但是染色时间长而且污水处理成本高,不符合低碳环保的要求。采用分散/活性染料一浴一步法染色改进工艺替代常规工艺。在常温(40℃)状态下,以元明粉150 g/L,促染剂1 g/L,2℃/min升温至80℃并保温1 min,以1℃/min升温至95℃并保温1 min,以1℃/min升温至127℃并保温30 min进行分散染料与活性染料染色。实验结果表明,染色织物耐干摩擦色牢度可达4~5级,耐湿摩擦色牢度可达3~4级,耐皂洗色牢度可达4~5级,耐汗渍色牢度达到4~5级,同时能够缩短染色时间、节约用电、减少污水排放,对降低生产成本起到了积极作用,满足了实际生产需求。

固色剂在活性染料染深色棉针织物上的应用

选取3种市场同类固色剂,分别对棉针织物染后的固色性能进行对比,以期通过助剂筛选获得与实际大生产工艺相适应的固色剂。结果表明,固色剂B适用于浸轧法处理工艺的固色。固色后的织物色差变化较小,织物的色光和手感影响微小,便于染整工作者对色泽的控制,提高了耐摩擦色牢度、耐日晒色牢度、泡水牢度等染色牢度,甲醛含量测试合格,具有生产安全性。

路网工程建设中来访群众的接待

阐述了做好来访群众的接待工作 ,为路网工程建设服务。

小学语文教学与信息技术的有效结合

新的教育理念下,小学语文教学中教师要科学地应用信息技术,规避信息技术应用中存在的不足,制定合适的小学语文教学结合信息技术的策略,以提高教学效率。因此,教师应借助信息技术,设计学习情景;并组织自主学习,提升探究能力;还可以设计课堂小游戏,帮助学生巩固学习内容,从而吸引学生注意,帮助学生提高学习效率。

构建和谐的师生关系——说说与学生谈心的技巧

和谐的师生关系,有利于推动教育教学工作的开展,有利于教师引导学生身心朝积极、健康的方向发展。而谈心则是构建和谐师生关系的重要手段。