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题名认知心理学关于化学实验问题解决的研究评述
被引量:2
- 1
-
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作者
黄宝圣
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机构
滨州学院
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出处
《化学教学》
CAS
2005年第9期1-3,共3页
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文摘
结合认知心理学规幼和教学实践,论述了化学实验问题解决的心理活动过程及影响化学实验问题解决的因素。
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关键词
化学实验问题解决
情境
学生
认知心理
能力
素质
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
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题名汞毒生物作用机制及其防治策略
被引量:7
- 2
-
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作者
黄宝圣
王希英
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机构
滨州学院城市与环境系
滨州市人民医院
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出处
《绿色科技》
2010年第10期70-74,共5页
-
文摘
汞在工农业生产、国民经济和军事等领域具有广泛的用途。然而汞资源的开发和利用,会导致汞毒对大气、水体、土壤严重污染,直接或间接地危害到人类的身心健康,威胁着人类的生存与发展。密切关注汞毒在人类生命代谢活动中的作用机制,有计划地保护、开发和利用各种汞资源,及时治理各种汞毒污染物和选择匹配的汞毒预防措施是最有效的汞毒防治策略。
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关键词
汞毒
生物作用机制
危害
预防
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Keywords
Hydrargyrum
biochemical action mechanism
harm
prevention and cure
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分类号
X123
[环境科学与工程—环境科学]
-
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题名洁净煤技术方兴未艾——我国煤炭工业的绿色化学技术
被引量:2
- 3
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作者
黄宝圣
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机构
滨州学院
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出处
《化学教育》
CAS
2005年第2期3-6,共4页
-
文摘
洁净煤技术,是指从煤炭开发到利用的全过程中,旨在减少污染排放与提高利用效率的加工、燃烧、转化及污染控制等新技术。主要包括“煤的有机硫脱除技术”、“煤的气化技术”和“煤的液化技术”等内容。洁净煤技术的开发与利用,是本世纪我国实施可持续发展战略的重要的绿色化学工程之一,对弘扬可持续发展文化,促进人类社会进步,以及国民经济的昌盛繁荣和环境建设等具有十分重要的意义。
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关键词
洁净煤技术
煤炭工业
绿色化学
四氯乙烯萃取脱硫法
乙醇超临界萃取脱硫法
气化技术
-
Keywords
cleaning coal technology,the removal of organic sulfur from coal, gasifying coal ,liquefying coal,environmental protection,sustainable development
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分类号
TQ530
[化学工程—煤化学工程]
-
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题名创建化学课堂教学“绿色生态环境”的探索与实践
- 4
-
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作者
黄宝圣
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机构
滨州学院城市与环境系
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出处
《滨州学院学报》
2007年第3期81-83,共3页
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基金
山东省高等学校实验技术研究基金资助重点项目(YSJZ200502)
-
文摘
化学课堂教学"绿色生态环境"的创建,是体现"科学发展观"和"新课标精神"的具体实践.其核心是把促进学生的个性发展和可持续发展作为化学课堂教学实施的重点,注重学生学习动机的激发;注重师生之间的协调合作与互动;注重发展学生的创新思维能力,为实现化学课堂教学目标和促进学生健康成长做好铺垫.
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关键词
化学课堂教学
绿色生态环境
学生
动机
合作
创新
可持续发展
-
Keywords
chemical classroom teaching
green ecological environment
student
motive
cooperation
creative
continued development
-
分类号
O153
[理学—基础数学]
-
-
题名黄河三角洲地区环境与经济协调发展状况评价
被引量:2
- 5
-
-
作者
单长青
李甲亮
黄宝圣
刘娟娟
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机构
滨州学院城市与环境系
-
出处
《湖北农业科学》
北大核心
2011年第21期4521-4523,共3页
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基金
滨州学院重大课题基金项目(2010ZDL04)
-
文摘
运用协调发展度对黄河三角洲地区(以滨州市为例)2006~2009年的环境与经济协调发展状况进行了评价。结果表明,滨州市环境与经济协调发展度逐年增高,经济发展与环境保护逐步趋于协调,其中2006年属于中级协调发展类,2007年为良好协调发展类,2008和2009年为优质协调发展类;滨州市的经济发展均滞后于环境保护,其经济发展还有较大的空间和潜力,今后滨州市应继续坚持环保优先的政策,大力发展高效生态经济。
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关键词
环境与经济
协调发展
评价
黄河三角洲地区
-
Keywords
environment and economy
coordinated development
evaluation
Yellow River delta area
-
分类号
F323.22
[经济管理—产业经济]
F327
[经济管理—产业经济]
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-
题名陶瓷膜分离技术及其在造纸黑液处理中的应用
被引量:2
- 6
-
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作者
刘学文
黄宝圣
单长青
于祥
刘娟娟
-
机构
滨州学院城市与环境系
-
出处
《中国环境管理干部学院学报》
CAS
2008年第3期69-71,77,共4页
-
文摘
主要介绍陶瓷膜的制备工艺进展、动态膜分离技术以及陶瓷膜在造纸黑液中的应用研究进展。陶瓷膜中应用动态膜分离技术具有渗透通量高、反冲效果好、清洗周期长、易化学清洗等优势,研发该技术可行。
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关键词
陶瓷膜分离技术
造纸黑液
动态膜
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Keywords
ceramic membranes
black liquor from paper making
dynamic membrane separation technology
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分类号
X703
[环境科学与工程—环境工程]
-
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题名山东省生物质能源开发利用对策研究
- 7
-
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作者
胡相明
黄宝圣
赵艳云
康蒙
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机构
滨州学院城市与环境系/山东省黄河三角洲生态环境重点实验室
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出处
《农技服务》
2009年第12期132-134,共3页
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基金
山东省软科学项目(2007RKB326)
滨州学院青年人才创新工程(BZXYQNLG200608)
-
文摘
对山东省高效能源植物资源进行了筛选和评价,寻找该省发展生物质能源的主要优势与问题;对现有省内生物质能源产业进行实地考察,找出影响该省生物质能源产业化的限制因素,同时结合国内外先进的经验,制订出适合山东省情的生物质能源发展规划。
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关键词
生物质能源
生态能源
发展战略
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分类号
S21
[农业科学—农业机械化工程]
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题名高等学校环境工程本科专业实践教学体系构建
- 8
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作者
单长青
黄宝圣
李甲亮
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机构
滨州学院城市与环境系
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出处
《管理观察》
2010年第27期129-130,共2页
-
基金
滨州学院教学研究项目(BZXYJYXM200741).
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文摘
根据"高等学校本科环境工程专业规范",实践教学着重培养学生的实验技能,工艺操作能力、工艺设计能力、工程设计能力、科学研究能力和社会实践能力等,以此为出发点,构建了我们环境工程本科专业实践教学内容体系,包括实验教学、实习实训、社会实践、课程设计、科研训练、专业综合能力六大模块,为保障六大模块的有效实施,构建了实践教学保障体系,包括实践教学规章制度、实践教学队伍、实践教材(指导书)、实验室、实践教学基地、实践教学经费等.
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关键词
环境工程
实践教学目标
实践教学内容
实践教学保障
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名师范化学创新实验的探索与实践
被引量:9
- 9
-
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作者
黄宝圣
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机构
惠民师范学校
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2003年第1期5-8,共4页
-
文摘
以现行师范教材《化学》为依托 ,对师范教材《化学》中传统实验方法进行了改革与创新 ,不仅利于实现实验教学目标 ,而且也能促进学生理论联系实际的学风和实事求是、严肃认真的科学态度的自我养成。对帮助学生形成创新思维 ,激发学生创新意识 。
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关键词
实验教学
创新思维
化学实践能力
师范教育
化学教学
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分类号
O6-4
[理学—化学]
G658.3
[文化科学—教育学]
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题名盐碱地危害探究与改良
被引量:4
- 10
-
-
作者
黄宝圣
王义亨
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机构
山东惠民师范学校
-
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第8期48-49,共2页
-
-
关键词
盐碱地
滨州地区
土壤碱性
耐盐碱植物
师范学校
土壤理化性质
植物生长
红富士苹果
土壤胶体
土壤微生物
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名化学教学与创新思维
被引量:2
- 11
-
-
作者
黄宝圣
-
机构
山东省惠民师范学校
-
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2000年第5期11-15,共5页
-
文摘
创新思维具有特征是:积极的求异性,敏锐的观察力,丰富的想象力,创造性的灵感(顿悟)。在化学教学中,注重发挥教师主导和学生主体效能,突出创新思维特征,就能有效地对学生实施创新教育,顺利实现培养学生创新思维这一教学目标。
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关键词
化学教学
创新思维
创新教育
学生主体效能
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G447
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-
-
题名关于中师化学教材建设若干问题的思考
被引量:3
- 12
-
-
作者
黄宝圣
-
机构
山东省惠民师范学校
-
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2000年第1期1-4,5,共5页
-
文摘
本文以理论联系实际的学风和实事求是、严肃认真的科学态度对现行中师化学教材提出了若干亟待解决的问题,并结合教学实践对中师化学教材建设进行了较深入的思考。
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关键词
中师化学
教材建设
师范性
编排体系
-
分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
-
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题名化学教学中的导课艺术
被引量:2
- 13
-
-
作者
黄宝圣
-
机构
山东省惠民师范学校
-
出处
《教育探索》
北大核心
2000年第12期53-54,共2页
-
文摘
根据化学课教学的特点,结合教学实践,举例论述了七种导课形式和导课艺术在教学中的作用。
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关键词
化学
教学
导课艺术
中学化学
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名绿色材料与人类
被引量:6
- 14
-
-
作者
黄宝圣
-
机构
山东省惠民师范学校
-
出处
《化学教育》
CAS
2000年第5期1-3,7,共4页
-
文摘
本文结合化学和环境保护等知识介绍了绿色材料的概念及其分类 ,概略地阐述了绿色材料与人类的密切关系以及绿色材料在人类社会发展中的地位和作用。
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关键词
绿色材料
化学
环境保护
绿色能源材料
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分类号
O6-1
[理学—化学]
-
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题名21世纪的新能源
被引量:2
- 15
-
-
作者
黄宝圣
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机构
山东惠民师范学校
-
出处
《化学教育》
CAS
2001年第4期1-2,共2页
-
文摘
本文评述了21世纪最有希望的新能源,包括氢能源、反物质能源、反重力能源、氦-3能源和甲烷水合物等。
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关键词
二十一世纪
新能源
氢能源
反物质能源
反重力能源
氦-3能源
甲烷水合物
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Keywords
new energy, antimatter, antigravity, helium-3, methane hydrate
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分类号
TK018
[动力工程及工程热物理]
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题名二氧化碳气体性质实验的新设计
被引量:1
- 16
-
-
作者
黄宝圣
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机构
山东省惠民师范学校
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1999年第4期5-6,共2页
-
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关键词
二氧化碳气体
性质实验
自下而上
广口瓶
气体收集
导管
创造性思维
实验装置图
管夹
观察现象
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
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题名系列银镜反应实验改进
被引量:1
- 17
-
-
作者
黄宝圣
杨希花
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机构
山东惠民师范学校
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第1期9-10,共2页
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关键词
反应实验
银镜反应
银氨溶液
反应机理
实验改进
氢氧化钠溶液
蔗糖水解
操作方法
相对静止
人民教育出版社
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
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题名实验室制乙烯硫酸浓度及其用量的研究
被引量:1
- 18
-
-
作者
黄宝圣
-
机构
山东惠民师范学校
-
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第1期11-,33,共2页
-
文摘
实验室制乙烯硫酸浓度及其用量的研究山东惠民师范学校(251700)黄宝圣传统的实验室制乙烯,反应混合物脓硫酸、乙醇体积比:3:11随反应的进行逐渐变黑,乙醇利用率不高,所制乙烯中混有杂质,原因是硫酸浓度太大,在加热的情况下更增强了它的氧化性,导致部分...
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关键词
硫酸浓度
实验室
乙烯
乙醇氧化
酯化反应
反应机理
量的研究
乙醇体积比
物质的量浓度
化学平衡
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
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题名太阳能电池的新进展
被引量:3
- 19
-
-
作者
黄宝圣
-
机构
山东惠民师范学校
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出处
《化学教育》
CAS
2002年第7期7-9,共3页
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文摘
太阳能电池的研究、开发和利用 ,倍受世界各国政府所重视。在科学前沿一系列重大发现和“新思维、新科学、新技术”的推动下 ,太阳能电池得到了迅速发展 ,它的开发和利用可为人类提供清洁 (绿色 )的能源 ,对促进人类社会的文明与进步具有重要的意义。
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关键词
太阳能电池
光电效应
材料
能量转化
利用
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Keywords
solar cell
photoelectricity effct
material
new advances
human society
civilization improvement
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分类号
TM914.4
[电气工程—电力电子与电力传动]
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题名我国植物生物质能源开发展望
被引量:13
- 20
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作者
黄宝圣
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出处
《太阳能》
2003年第1期20-23,共4页
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关键词
植物生物质能
展望
能源开发
固化
液化
气化
中国
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分类号
TK6
[动力工程及工程热物理—生物能]
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