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基于核心素养的细胞的衰老与凋亡教学设计
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作者 黄宝转 李江 《教育教学论坛》 2020年第18期207-208,共2页
以"细胞的衰老与凋亡"为例,通过创设问题情境、设置认知矛盾、小组讨论、社会话题探讨、迁移应用等活动,以知识为载体,传递正确的生命观念、严密的逻辑思维、严谨的科学探究精神、良好的社会责任感,培养学生的核心素养。
关键词 核心素养 细胞的衰老与凋亡 教学设计
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