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丙泊酚与七氟醚用于小儿扁桃体摘除术的比较 被引量:21
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作者 徐红梅 黄宣平 +1 位作者 周红刚 张跃 《临床麻醉学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第11期1120-1121,共2页
小儿扁桃体、腺样体切除术在口腔内操作,手术时间短,咽喉刺激大,术后可有残余出血,从而要求术中麻醉深度适中,术毕清醒质量高,避免拔管后喉痉挛及误吸等并发症。七氟醚与丙泊酚均为麻醉诱导和苏醒迅速的全麻药物,本研究将七氟醚... 小儿扁桃体、腺样体切除术在口腔内操作,手术时间短,咽喉刺激大,术后可有残余出血,从而要求术中麻醉深度适中,术毕清醒质量高,避免拔管后喉痉挛及误吸等并发症。七氟醚与丙泊酚均为麻醉诱导和苏醒迅速的全麻药物,本研究将七氟醚复合瑞芬太尼与丙泊酚复合瑞芬太尼用于小儿扁桃体摘除术,探讨此类手术的最佳麻醉方案。 展开更多
关键词 扁桃体摘除术 七氟醚 丙泊酚 小儿 腺样体切除术 手术时间 瑞芬太尼 腔内操作
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高校学生就业指导工作浅析
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作者 黄宣平 《大舞台》 2010年第7期234-234,共1页
近几年来,随着我国经济体制的改革深化和高等教育规模的扩展,高校学生就业指导工作在解决高校学生就业问题过程中的作用越来越引起大家的重视。与此同时,高校学生就业指导工作的不完善地方,也引起更多教育者的关注。本文通过分析高校学... 近几年来,随着我国经济体制的改革深化和高等教育规模的扩展,高校学生就业指导工作在解决高校学生就业问题过程中的作用越来越引起大家的重视。与此同时,高校学生就业指导工作的不完善地方,也引起更多教育者的关注。本文通过分析高校学生就业指导工作的各个工作环节,阐述了完善高校学生就业指导工作机制的重要性。 展开更多
关键词 高校学生 就业指导 职业规划
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网络课堂与PBL相结合教学方式的探索与实践 被引量:1
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作者 单斌 国清 +2 位作者 钟瑞敏 黄宣平 李淑然 《农产品加工(下)》 2013年第7期78-81,共4页
以韶关学院英东食品科学与工程学院2011级2个本科班136人为对象,采用网络课堂与PBL相结合的教学方式对食品机械设计基础理论课教学进行了改革与实践。通过无记名问卷调查的方式和对比上一年级的期末考试情况,经过统计分析,发现不同性别... 以韶关学院英东食品科学与工程学院2011级2个本科班136人为对象,采用网络课堂与PBL相结合的教学方式对食品机械设计基础理论课教学进行了改革与实践。通过无记名问卷调查的方式和对比上一年级的期末考试情况,经过统计分析,发现不同性别的学生、学生干部、普通学生在学习过程中展现出不同的学习特点和能力需求。该教学方式有利于提高学生自主学习的积极性和学习热情,并可锻炼学生多方面的能力,但同时也加剧了不同学生之间在学习成绩上的差异。 展开更多
关键词 网络课堂 PBL 理论课 教学方式 教学效果
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高校学生社团文化对学生求职择业影响的研究
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作者 陈义禄 黄宣平 《韶关学院学报》 2011年第7期142-145,共4页
高校学生社团文化作为高校校园文化的重要组成部分,不仅对学生的政治思想、道德观念具有潜在的影响,也对学生求职择业观念和行为带来不容忽视的影响。综合分析高校学生社团文化对大学生求职择业的影响,能为高校更好地开展校园文化建设... 高校学生社团文化作为高校校园文化的重要组成部分,不仅对学生的政治思想、道德观念具有潜在的影响,也对学生求职择业观念和行为带来不容忽视的影响。综合分析高校学生社团文化对大学生求职择业的影响,能为高校更好地开展校园文化建设和大学生就业指导工作提供帮助。 展开更多
关键词 高校学生社团文化 求职择业 影响
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高校内涵建设背景下人才培养的探索研究 被引量:1
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作者 王春霞 赵三银 +1 位作者 长征 黄宣平 《高教学刊》 2017年第14期154-156,共3页
中国高等教育的发展经历了由"外延式"向"内涵式"发展的变迁,而高校内涵建设的主旨在于提高教育质量。学生作为高等教育系统最重要的"活"元素,是高校教育质量的核心体现。因此,倡导"五位一体"... 中国高等教育的发展经历了由"外延式"向"内涵式"发展的变迁,而高校内涵建设的主旨在于提高教育质量。学生作为高等教育系统最重要的"活"元素,是高校教育质量的核心体现。因此,倡导"五位一体"人才培养,即以学生为主体,加强对他们在良知品格、责任担当、文化涵养、应变能力以及"双创"精神等五方面的培养,对于全面提高学生综合素质,促进高校内涵建设,提升教育质量具有重要意义。 展开更多
关键词 高校 内涵建设 人才培养 综合素质
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教师专业发展视角下高校教师微信公众平台使用现状研究——以韶关学院为例 被引量:1
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作者 张丽娜 冯立明 +1 位作者 黄宣平 韩竺秦 《韶关学院学报》 2020年第8期52-57,共6页
微信公众平台以其内容丰富、形式多样、互动性强等诸多优势,成为高校教师获取专业信息的新渠道。通过问卷对韶关学院教职工使用微信公众平台的行为习惯和偏好进行调查,研究发现,绝大多数高校教师关注公众号数量在30个以内,且会关注专业... 微信公众平台以其内容丰富、形式多样、互动性强等诸多优势,成为高校教师获取专业信息的新渠道。通过问卷对韶关学院教职工使用微信公众平台的行为习惯和偏好进行调查,研究发现,绝大多数高校教师关注公众号数量在30个以内,且会关注专业发展类公众号;关注公众号目的明确,内容契合度是其持续关注的主要因素;微信公众号信息阅读需求旺盛,但分享欲较低;浏览公众号的高峰时段是在工作休息间隙和睡觉前,偏爱图文信息;专业成长意愿强烈,对本体性知识需求最高,青年教师对于缓解压力类信息的需求明显高于其他年龄段教师;高校教师发展中心有待提升其公众号的建设和运营,加大宣传力度,注重信息的二次传播。 展开更多
关键词 高校教师 专业发展 微信公众平台 现状
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