基于IAP的单片机软件远程升级

阐述了P89C669单片机的在应用中编程(IAP)技术以及利用IAP技术实现软件远程升级的方法,并着重讨论了单片机远程升级的可靠性。

基于DDS的低相噪捷变频频率源的设计与实现

采用直接数字频率合成(DDS)技术结合梳状谱发生器设计了一种低相噪高杂散抑制的捷变频频率源。由DDS产生的基带信号经小型化开关滤波器后与梳状谱发生器产生的多个点频信号混频,然后经过开关滤波器组滤除杂散分量后放大,最终输出所需频率的信号。介绍了DDS的原理,分析了频率源各项指标,最终完成了相噪≤-110 dBc/Hz@1 kHz、杂散抑制≤-68 dBc、频率切换时间≤150 ns的频率源设计与实现。本设计将DDS和上变频相结合,具有输出信号的高杂散抑制、低相噪、频率快速切换等优点,为雷达、电子对抗等系统的频率综合器设计提供了一种低成本、高性能的选择。

体表标记线的延长对宫颈癌调强放疗的摆位误差分析

目的分析宫颈癌调强放疗体表标记线延长的摆位误差,探讨是否有利于改善患者在Orfit体架使用中体位的重复性和一致性。方法随机选取2020年8月至2021年7月在中山大学肿瘤防治中心接受根治术的40例宫颈癌调强放疗患者,根据体表标记线的延长分成A、B两组,每组各20例。其中A组患者体表标记线延长,两组患者在治疗前均使用B超膀胱容量测量仪(BS)测量膀胱充盈程度和锥形束CT扫描,获取患者左右、上下和前后3个方向的摆位误差并进行分析。结果两组患者在整个疗程中和不同的分次间左右、上下和前后3个方向上的摆位误差,差异有统计学意义(P<0.05)。与B组相比,A组在左右、上下和前后3个方向上分别能减少0.9 mm、1.3 mm和0.9 mm。结论Orfit体架固定中体表标记线的延长能够提高宫颈癌调强放疗的摆位精度。

躁狂症患者个体化综合护理的研究

目的:探讨个体化综合护理在躁狂症患者护理中的应用体会。方法:对2013年3月至2014年5月住院的20例躁狂症患者实施的个体化综合护理进行回顾性分析。结果:通过个体化综合护理,患者社会能力、个人整洁等积极因素明显提高,激惹等消极因素明显改善,对护理工作满意度明显提高。结论:对躁狂症患者实施个体化综合护理措施临床效果较好。

CBCT图像引导放射治疗技术对鼻咽癌放疗摆位误差的影响

目的:探究CBCT图像引导放射治疗技术对鼻咽癌放疗摆位误差的影响。方法:收集2018年6月—2021年2月期间于我院进行调强适形放射治疗(IMRT)的鼻咽癌患者64例,随机分为两组,对照组与观察组,各32例。对照组以VitalBeam智能放疗系统矫正体位,观察组以千伏级CBCT图像引导纠正,比对两组不同方向摆位误差及分析外放边界指标。结果:在不分周次情况下,观察组在各个方向的摆位误差与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。但同一体位下摆位误差>3mm中,对照组占比15.66%~18.32%,而观察组占比24.51%~28.46%;摆位误差>5mm中,对照组占比1.66%~3.95%,而观察组占比2.31%~4.59%。M计划靶区:观察组为2.83mm~3.36mm,而对照组为2.71~3.04mm;M计划体积:观察组为1.65mm~1.92mm,而对照组为1.55mm~1.71mm。结论:VitalBeam智能放疗系统与千伏级CBCT图像引导放射治疗技术均可有效校正鼻咽癌患者IMRT时的体位摆位误差,均具有较好体位重复性,放疗时可据疾病不同情况优先选择。

两种不同体表标记方式对鼻咽癌患者颈椎摆位误差的影响

目的通过锥形束CT(CBCT)图像与定位CT图像的配准,分析两种不同体表标记方式对鼻咽癌患者颈椎摆位误差的影响。方法随机选择32例鼻咽癌患者,平均分成两组。在3点标记组(B组)患者的固定网膜上常规标记3个定位点,4点标记组(A组)除常规3个定位点外,在患者的左右锁骨头中间增加1个定位点,用于引导患者的颈部摆位。每例患者每周1次CBCT扫描,整个疗程共6套CBCT图像。最后在医科达MOSAIQ系统中通过CBCT图像与定位CT图像的配准,分析患者的6个颈椎在左右方向上的摆位误差。结果两组患者的C1、C2、C3在左右方向上的摆位误差,差异无统计学意义(P>0.05),但C4、C5、C6差异有统计学意义(P<0.05),与B组相比,A组能减少1.4~3.3 mm。结论4点标记方式能明显提高鼻咽癌患者的颈椎摆位精度。

鼻咽癌调强放射治疗的两种不同体表标记方式对患者颈椎摆位误差和危及器官剂量影响的三维分析

【目的】鼻咽癌调强放射治疗的两种不同体表标记方式对患者颈椎摆位误差和危及器官剂量影响的三维分析。【方法】选取2019年1月至2020年6月在中山大学肿瘤防治中心经病理确诊为鼻咽癌的32例患者,按患者就诊时间先后分为A组和B组,每组16例,B组患者固定面膜采用常规3点标记方式,A组在B组的基础上于患者左右锁骨头中间增加1个定位点,用于引导患者的颈部摆位。每个患者每周进行一次锥形束CT(CBCT)扫描,共获取6套CBCT图像,通过CBCT图像与定位CT图像的配准,分析患者的6个颈椎(C_(1)~C_(6))在三维方向的摆位误差。在ECLIPSE 15.5计划系统中,根据摆位误差的大小,调整靶区中心的移床参数来模拟摆位误差,重新计算剂量分布,得出危及器官颈髓的受量。【结果】两组患者的C_(1)、C_(2)、C_(3)在左右、头脚和前后方向上的摆位误差比较,差异无统计学意义(P>0.05),但C_(4)、C_(5)、C_(6)在左右、头脚和前后方向上的摆位误差比较,差异有统计学意义(P<0.05)。与B组相比,A组在左右、头脚和前后方向可减少1.4~3.3 mm、0.7~3.3 mm和1.5~3.1 mm,颈髓受量的增加明显减少。【结论】4点标记方式提高了鼻咽癌患者的颈椎摆位精度,减少了颈髓的照射。

创设性物理教学的探讨

随着社会的进步和科技的发展，世界各国对教育表现出前所未有的关注，对教师的要求和期望与时俱进，同时对教学过程也提出了新的要求，这使得教学改革势在必行，否则学生只能死读书，读死书，社会就缺乏创造力．

浅谈如何提高技工学校《机械制图》课堂教学效率

《机械制图》是机械、机电专业的专业基础课,课程教学质量的好坏将直接影响到学生对后续专业课的学习以及技能等级取证考试。因此我们教师必须提高课堂教学效率,激发学生的学习热情。笔者认为,教师必须加强内外兼修来提高课堂效率。

浅谈如何上好数控专业《极限配合与测量技术基础》课

针对《极限配合与测量技术基础》这门课程的特点,总结了教学中的心得体会,力求让学生能轻松愉快地学习这门课,以提高课堂效率,有效地调动学生的学习积极性,力争取得最佳的教学效果。