创新创业意识融入中职汽修专业教学改革研究

本文以创新创业意识融入中职汽修专业教学改革为研究对象,探讨了创新创业教育理念在中职汽修专业中的应用。文章介绍了中职汽修专业的教育现状和存在的问题,明确了创新创业意识的概念和在教育领域的重要性,并提出了将创新创业思维融入教学的可行性。作者总结了创新创业课程的实施效果,并提出了今后的改进措施。本文的研究结论为中职汽修专业教学改革提供了一些有益的借鉴与启示,也为创新创业教育在中职教育领域的应用探索提供了新的思路和参考。

浅析政府如何助推电动汽车产业化

随着各国对能源和环境问题的广泛关注,低碳经济渐成国际合作和经济发展的主导趋势,该领域的突破可能成为此次全球性金融危机后新一轮增长的主要带动力量,而率先突破的国家将成为新一轮增长的领跑者。在此背景之下,电动汽车成为未来汽车产业发展主流的趋势渐趋明朗。本文分析了发展电动汽车和低碳经济的关系,论述了我国发展电动汽车的可行性及当前推动电动汽车产业化的主要制约因素,指出政府应发挥财政补贴、完善配套基础设施、引导公众树立节能环保消费观念等作用,并在税收、信贷和研发投入上加大对电动汽车的支持力度,从而助推我国汽车产业把握此次提升民族品牌的新机遇,铸造中国汽车强国之梦。

桑枝袋料栽培黑木耳不同配方筛选试验

【目的】探索利用桑枝屑作为主料,麦麸作为辅料在栽培生产黑木耳的应用效果,为黑木耳生产提供适合栽培基质配方。【方法】进行桑枝袋料不同配方栽培试验,并对黑木耳菌丝生长情况、子实体产量等方面进行观测和总结。【结果】采用78%~87%桑枝屑为主料,添加10%~19%的麦麸,各1%的石灰、石膏、过磷酸钙的组合,平均产量37.4~40.96kg(7.48~8.19kg/m^2),比对照处理分别增收产量23.84~27.40kg(4.77~5.48kg/m^2),生物转化率达62.33%以上【结论】78%~87%桑枝屑为主料,添加10%~19%的麦麸,各1%的石灰、石膏、过磷酸钙的组合产量及经济效益最为理想,可在生产上推广应用。

玉米使用“抗旱保水剂+覆盖地膜”高产栽培技术

近年桂西地区的旱灾出现越来越频繁,为确保在大旱灾之年粮食稳产、农民增收、农村稳定,农业得到可持续的发展,推广使用抗旱保水剂势在必行。本文介绍玉米"使用抗旱保水剂+覆盖地膜"高产栽培技术,旨为今后确保玉米粮食高产、稳产,提供科学依据。

幼龄果园套种模式生产效果

实行套种,是果农提高前期收入,集培肥地力、以短养长、以园养园的有效办法。2010年3月至2011年4月,在平孟镇新植砂糖桔果园内进行"柑桔+西瓜+旱稻+马铃薯"套种模式试验。结果表明,利用幼龄果园套种,效益西瓜产值4.16万元/hm2,旱稻产值1.16万元/hm2,马铃薯产值4.1万元/hm2,三项效益产值共9.42万元/hm2,实现了生态、经济效益双丰收。

抗旱保水剂技术在玉米生产上的应用效果

为探索抗旱保水剂技术在玉米生产上的应用效果,2010年春季在广西那坡县特大旱灾玉米主产区进行抗旱保水剂技术在玉米生产的应用对比。结果表明,在相同干旱自然条件下,应用抗旱保水剂技术明显改善玉米生长农艺性状,与常规种植相比,增产21 616.13kg/hm2,增产率为60.1%,经济效益提高2 223.95元/hm2。

立足资源优势,做强做优那坡桑蚕产业

近几年来,在国家和自治区政策的推动下,那坡桑蚕业迅速发展,茧丝品质得到有效提升。文章围绕如何使桑蚕产业发挥更好的经济效益,分析了那坡县发展桑蚕生产的资源优势和发展现状,针对影响生产效益的主要问题,提出加快推进那坡桑蚕发展的建议与措施,旨为做强做优那坡桑蚕产业提供参考。

全国首套内河船员实操考试用船舶操纵模拟器试运行

2010年12月23日，全国首套用于内河船员实际操作考试的船舶操纵模拟器在长江船员考试中心试运行，部海事局党组书记许如清以及全国各海事局党组书记出席了剪彩仪式该模拟器项目是2009交通运输部投资建设的国家项目，用该模拟器进行船员考试，

利用资源优势发展那坡县水果生产

围绕如何使水果生产发挥更好的经济效益,分析了那坡县发展水果生产的资源优势和发展现状,针对影响生产效益的主要问题,提出加快推进那坡水果生产的建议。

新时代中职班主任管理中存在的问题及对策分析

中职学校作为班级管理者的班主任,其管理班级时工作方法的正确与否,对学生的学习和发展起着至关重要的作用。因此班主任要不断学习科学的管理办法,深入了解学生的思想动态,稳抓班级的各项管理工作,培养学生的独立人格和树立良好的职业操守,形成科学多样的管理理念,解决和处理好学生管理中遇到的各种问题。

浅谈网络教学平台在中职专业课教学中的运用

近年来,随着互联网产业的迅猛发展,网络已经成为人们进一步了解社会的重要途径之一,2015年李克强总理在《政府工作报告》中提出"互联网+"这一概念,数字信息化已经全方位的影响了人们生活,"互联网+教育"之一主题教育活动不断变革,催生教育信息化时代的到来。本文通过网络教学平台的运用,进而研究"互联网+教育"信息化手段在中职专业课教学中的具体表现,以提高教学质量,培养学生良好的学习行为习惯。