高中语文教学渗透心理健康教育的思考

心理健康教育是素质教育的核心内容.学生只有形成健全的人格才能适应来自于学校、社会、家庭的压力,才能树立远大的理想,以后更好的报效祖国.作为一名高中语文教师,我们应充分发挥学科优势,在教学中渗透心理健康教育,陶冶学生的道德情操,提高学生的品德修养.

2013年隆德县露地蔬菜高产高效栽培探讨

2013年隆德县开展露地蔬菜高产高效栽培技术示范推广,取得了显著成效,充分发挥了示范带动作用。总结了辣椒、芹菜、大白菜、甘蓝、娃娃菜、胡萝卜、菜心等蔬菜品种的露地种植情况,并介绍了保障露地蔬菜高产高效栽培采取的措施,以期指导露地蔬菜生产。

2013年隆德县设施蔬菜节本增效栽培技术

介绍隆德县2013年设施蔬菜节本增效栽培技术,包括采用工厂化以及专业化育苗、生物秸秆反应堆、膜下滴灌技术、配方施肥、二氧化碳气肥、病虫害综合防治技术、张挂镀铝聚酯反光幕、机械卷帘等技术,以促进当地设施蔬菜的快速有序发展。

高中语文教学中“微课”的应用价值与策略

在教育现代化的背景下,高中语文微课教学模式越来越受到广泛关注。一方面,微课教学改变了传统的师传生授的教学模式,学生有更多自主学习与探究的机会;另一方面,微课教学“微”而不凡,能够针对教学中的重点和难点进行有效突破。不仅如此,这种以视频为主的教学方式能够给学生带来强烈的感官刺激,便于学生对于所学知识的理解与创新。本文作者从事高中语文教学工作多年,现就高中语文微课教学的应用价值与策略进行分析与阐述。

高中语文整本书阅读教学实践探究

书籍是人类进步的阶梯,阅读是提升自我文学修养与塑造完美人格的必由之路。同时,阅读也是感受祖国多彩文化与丰富人生情感的重要途径。在高中语文教学中,尝试语文整本书阅读有助于学生拓展阅读视野,提高表达能力,促进语文思维发展。本文就整本书阅读的教育价值进行了探讨并结合教学实践进行了总结。