黄小玲艺术作品鉴赏

《绣球》黄小玲作品采用传统釉下五彩工艺制作,经1380一1400℃高温、70多道工序、4次烧制而成。原产在地中海的绣球花,一向以在严冬开花的常绿树而闻名于世。寒冬时,乍见粉红色的花蕾和白色的花朵,似乎在告诉人们春天的脚步近了,喻示着无限生机和希望。花圆形的花朵、美丽的姿态表现着一种紧密和团聚。作者取义在事业旅途中虚怀若谷,博采众长,补已之短。扬长避短是一种事业精进、与同仁携手共进的大智之举。产业要发展,企业要壮大,关键人物的智慧和团队“团聚”力量的作用是核心和基石。

中国陶瓷的精神是什么——中国陶瓷艺术大师黄小玲访谈

中国陶瓷精神体现在六个方面的美周伟:近期,景德镇陶瓷大学美术馆举办了一场展览,叫作“瓷的精神-2021景德镇国际陶瓷艺术双年展”。这让我开始思考:中国陶瓷的精神到底是什么?这个展览是否抓住了中国陶瓷精神的精髓?而它又表达了什么精神?

促进深度学习的高职院校数字化教材建设与应用——以“业财一体信息化”课程为例

随着信息技术的飞速发展,数字化教材在教育领域得到了广泛应用。数字化教材建设对于提高高职教学质量具有重要意义。“业财一体信息化”是一门针对高职院校大数据与会计等财经商贸类专业开设的必修课程,基于该课程建设促进高职生深度学习的数字化教材,能够提高学生的获得感,也能深度达成教学目标,提高教学效果。

高职教师混合式教学胜任力模型构建实证研究

文章基于理论构建一种“双模块四维度六要素”的高职教师混合式教学胜任力模型,“双模块”指“硬性标准”和“软性标准”;“四维度”为知识、能力、态度与价值观、特质与动机为“四维度”;“六要素”包括知识与技术、教学能力、价值观认知、职业态度、人格特质、内在驱动力。通过对高职教师进行问卷调查及案例分析等实证研究,大部分教师认可研究构建的模型,表明模型具有一定的有效性和可靠性。高职教师混合式教学胜任力不仅能够激发教师的自我赋能、自我发展意识,而且可以显著提高学生的学习效果,对推动教育教学改革具有重要意义。

地屈孕酮辅助宫腔镜下子宫内膜息肉切除术治疗子宫内膜息肉的效果

目的观察地屈孕酮辅助宫腔镜下子宫内膜息肉切除术(TCRP)治疗子宫内膜息肉(EP)的效果。方法回顾性选取福鼎市医院2019年1月—2021年6月收治的EP患者120例,根据治疗方式分为TCRP组(n=60)和联合治疗组(n=60)。TCRP组患者接受宫腔镜下TCRP治疗,联合治疗组患者在TCRP组基础上加用地屈孕酮片治疗,药物治疗6个月经周期。2组患者均随访12个月。比较2组临床疗效,治疗前、治疗6个月后、治疗后12个月血红蛋白(Hb)、血清雌二醇(E2)、子宫内膜厚度、异常子宫出血发生率,随访12个月疾病复发率及不良反应。结果联合治疗组总有效率高于TCRP组(95.00%vs.83.33%,χ^(2)=4.227,P=0.040)。治疗6个月后及治疗后12个月,2组Hb水平高于治疗前,血清E2水平低于治疗前,且联合治疗组升高/降低幅度大于TCRP组(P<0.05或P<0.01);2组子宫内膜厚度、异常子宫出血发生率低于治疗前,且联合治疗组低于TCRP组(P<0.05或P<0.01)。2组随访12个月疾病复发率、不良反应总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论地屈孕酮辅助TCRP治疗EP的疗效确切,可有效降低异常子宫出血发生率,改善患者贫血症状,还可有效调节雌激素水平,进而抑制子宫内膜增生,且安全性较高。

高校教师混合式教学胜任力研究动态和启示

信息技术与课堂教学的深度融合,推动了高等教育的发展,提升高校教师的信息化教学能力成为重要课题。文章以中国知网数据库2013-2022年关于混合式教学胜任力的文献为研究对象,运用CiteSpace研究工具构建了共现知识图谱,以直观方式展示了高校教师混合式教学胜任力的特征。研究发现,混合式教学胜任力的研究焦点主要集中在混合式教学、教学模式、教学设计、慕课教学、教学评价与实践等方面。同时,应关注信息化教学手段对教师混合式教学胜任力的影响,重视数据挖掘在支持教师混合式教学胜任力研究方面的作用,关注学生主体地位变化对教师教学胜任力模型的重构作用。

云教材与云班课相结合的课程建设与实践研究以“财务业务一体化”课程为例

创建“财务业务一体化”课程云班课,开发“财务业务一体化”课程云教材,并将云教材与云班课相结合应用于课程教学实践中。秉持“学生中心、成果导向”教育理念,开展“研—训—解—纠—化”的教学实施路线,达成课程教学目标,学生学习积极性显著提升,与课程对应的“1+X”证书通过率大大提高,学生问卷调查反馈效果良好。信息化技术与教育教学的深度融合,推动了教育教学的发展,值得借鉴与推广。

用户侧柔性潜力表征与量化方法研究

随着可再生能源比例占建筑能源系统的增加,在智能电网背景下,用户侧用能的灵活性对能源系统越来越重要。在大多数研究中采用控制策略或挖掘建筑自身潜力的方式实现柔性用能,但量化柔性潜力与灵活性程度的指标因控制策略、系统形式、使用范围等因素而异,缺少具有代表性的量化指标。本研究关注单体建筑自身与能源系统中的电与热需求灵活性,对文献中柔性的定义、灵活性来源、量化方法以及量化指标进行归纳讨论;分析各类量化指标的适用范围与其优缺点,提出了一个灵活性量化的基本框架,为用户侧柔性潜力分析提供理论指导。

利培酮临床药物不良反应及合理用药研究

目的:研究利培酮临床用药不良反应和合理用药.方法:于我院2020年6月至2022年3月接受不同用药剂量的患者中随机抽取42例,分为A组(21例,4mg/d利培酮)和B组(21例,6mg/d利培酮),统计两组不良反应,分析合理用药情况.结果:A组治疗有效率(100.00%)和B组(90.48%)对比无统计学意义(P>0.05).两组PANSS评分对比无统计学差异(P>0.05).A组患者出现月经紊乱1例(4.76%),头痛1例(4.76%),便秘1例(4.76%),未见肌强直、震颤、视物模糊、静坐不能、激越,少于B组[静坐不能3例(14.29%),月经紊乱3例(14.29%),肌强直1例(4.76%),震颤1例(4.76%),视物模糊1例(4.76%),头痛2例(9.52%),激越1例(4.76%),便秘5例(23.81%)](P<0.05).A组用药完全依从率(66.67%)高于B组(23.81%)(P<0.05).结论:降低利培酮用药剂量可以达到良好疗效,且减少不良反应,同时对于提高用药合理性、提高患者用药依从性均有积极影响.

二甲双胍与罗格列酮治疗胰岛素抵抗的非肥胖多囊卵巢综合征的效果比较

目的:比较二甲双胍与罗格列酮治疗胰岛素抵抗(IR)的非肥胖多囊卵巢综合征(PCOS)的效果。方法:选择2018年10月—2021年10月福鼎市医院就诊的96例IR的非肥胖PCOS患者,按便利抽样法分为A组和B组,各48例。A组采用二甲双胍治疗,B组采用罗格列酮治疗。对比两组性激素水平、血清空腹胰岛素(FINS)、胰岛素抵抗指数(HOMA-IR)、月经情况、痤疮及多毛分级。结果:治疗6个月后,两组血清雌二醇(E_(2))、睾酮(T)水平较治疗前均下降,卵泡刺激素(FSH)较治疗前均上升,且B组均优于A组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗6个月后,两组HOMA-IR、FINS水平较治疗前均下降,且B组均低于A组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗6个月后,两组月经稀发发生率均较治疗前下降,月经周期较治疗前缩短,差异均有统计学意义(P<0.05),但两组对比,差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗6个月后,两组改良Ferriman-Gallwey(mF-G)多毛评分较治疗前均降低,且痤疮严重程度较治疗前均缓解,差异均有统计学意义(P<0.05),但两组对比差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:IR的非肥胖PCOS患者采用二甲双胍或罗格列酮治疗均能有效改善患者的IR和痤疮、多毛症状,降低FINS,从而调节患者的性激素水平和促进月经恢复,但罗格列酮在调节激素水平、改善IR的效果更好。

谷氨酰胺酶在10 t规模酱油发酵中应用研究

鲜味是反映酿造酱油品质的一项重要指标。谷氨酰胺酶可以催化谷氨酰胺生成谷氨酸和γ-谷氨酰肽,从而提高酱油的鲜味。文章研究了在10 t规模酱油发酵过程中添加谷氨酰胺酶对酱油中谷氨酸、谷氨酰胺、γ-谷氨酰肽、氨基酸态氮和全氮等指标的影响,并对添加谷氨酰胺酶的酱油进行了HS-SPME-GC-MS分析和感官评定。结果表明,添加谷氨酰胺酶可明显提高酱油原油的谷氨酸含量、氨基酸态氮含量、全氮含量并调节γ-谷氨酰肽的种类及含量。添加谷氨酰胺酶对酱油原油的pH值和总酸含量有小幅度影响。HS-SPME-GC-MS分析表明,添加谷氨酰胺酶的酱油的挥发性风味物质发生了一定变化,醇类、醛类、酮类化合物的种类和含量都有所增加,使酱油的滋味和气味更加丰富。感官评价显示添加谷氨酰胺酶可较大幅度提升酱油的鲜味强度,小幅度减弱酱油的苦味和增加酱油的酸味,对咸味、甜味的影响较小。该研究结果为谷氨酰胺酶在酱油酿造中的应用提供了理论支持。

探讨妊娠合并甲状腺功能减退患者血清簇集素表达水平及与血脂、母婴预后的关系

目的:探讨妊娠合并甲状腺功能减退(overt hypothyroidism,OH)患者血清簇集素(clusterin,CLU)表达水平及血脂、母婴预后的关系。方法:选取我院2020年4月至2021年4月收治的92例OH孕妇,其中妊娠亚临床甲减(subclinical hypothyroidism,SCH)53例,OH39例;同时纳入45例甲状腺功能正常孕妇作为对照组。采取化学发光免疫分析法检测孕妇甲状腺功能指标,双抗体夹心酶联免疫法检测血清脂肪因子CLU水平,分析二者与母婴预后的关系。结果:相比对照组,OH组和SCH组TSH水平更高,FT_(4)、FT_(3)水平更低,且相比SCH组,OH组TSH水平更高,FT_(4)、FT_(3)水平更低(P<0.05);相比对照组,OH组和SCH组FPG、2hPG水平更高,CLU水平更低,OH组FPG、2hPG水平高于SCH组,CLU水平低于SCH组(P<0.05);相比对照组,OH组和SCH组TC、TG、LDL-C水平更高,HDL-C水平更低(P<0.05),且相比SCH组,OH组TC、TG、LDL-C水平更高,HDL-C水平更低(P<0.05);OH组和SCH组母婴不良结局高于对照组(P<0.05);CLU与TC、TG呈正相关(r=0.423、0.442,P<0.05),与LDL呈负相关(r=-0.412,P<0.05);与HDL无关(r=0.058,P=0.587);母婴不良结局组血清CLU、HDL-C水平低于母婴正常结局组,TC、TG、LDL-C水平高于母婴正常结局组(P<0.05)。结论:OH患者血清CLU明显低表达,血清CLU水平与TC、TG呈正相关,与LDL呈负相关;母婴不良结局孕妇血清CLU水平更低。

杜甫诗歌寒热书写的思想蕴涵及诗学史意义

杜甫在诗中大量书写了个人“寒”“热”之体验。杜诗的寒热书写本于古典诗歌吟咏情性之本质,并受汉魏六朝诗人创作以及杜甫多年坎坷人生所影响。杜诗中的“寒”“热”不仅是对个人体感的描述,也包含了对外物的书写以及自我内心之困的形象表达。寒热书写是杜诗抒情之角度,体现杜甫对困顿人生的感叹、对苍生的关切以及自身精神困境的自述。“寒”“热”作为杜甫感物书写之艺术形式,影响了中唐诗人韩愈诗歌体物之书写,对“禁体物”诗歌创作开辟思路;同时白居易等讽喻诗人也学习杜甫以“寒”“热”书写民生。

优化三学作业设计让减负增效落地

“双减”背景下,作业的优化设计成为学科教师关注的重点,如何让“减负增效”理念落地,并充分发挥作业的育人价值,需要教师综合教学实际及学生学情,进行精准地优化设计。而“三学”作业从全局出发,涵盖课前、课中及课后三个层面,贯穿学生学习的全过程,有利于从根本上强化学生的学习效果。基于此,本文从设计课前预学、课堂检学以及课后延学几方面出发,概述了小学语文作业的优化设计路径,以期有效巩固语文教学的目标。

焦磷酸钙沉积病50例的临床病理分析

目的探讨焦磷酸钙沉积病的临床病理学特征、诊断及鉴别诊断。方法回顾性分析50例CPPD临床表现、影像学资料、手术方式和组织形态学特点。结果50例CPPD中男女比为1∶2.3,平均年龄64.4岁,好发于关节软骨、滑膜、椎间盘纤维软骨,临床表现以关节炎、腰痛为主;影像学示纤维软骨区域出现线状或条片状高密度影或低信号;组织学为病变组织内多灶小团状蓝紫色结晶体,呈菱形、长斜方形、点状等多种形态聚集,弱折光性;偏振光镜下,呈散在亮白色折光的菱形、斜长方形、类圆形结晶体。结论CPPD多见于老年女性,发病机制可能与软骨细胞焦磷酸代谢异常相关,临床表现复杂多样,结合影像学及病理检查确诊。

论新形势下如何做好地勘单位宣传工作

在新形势下,宣传工作作为企业日常管理的环节之一,其是企业文化建设以及扩大影响力、吸引更多优秀人才的重要工作。地勘单位借助新时代信息技术宣传地勘单位的各种先进技术以及优秀成果,有利于提高地勘单位市场竞争力。本文旨在分析宣传工作对推动单位发展的重要性以及具体落实阶段存在的问题,如宣传理念相对滞后、宣传方式单一、宣传内容吸引力不足、宣传渠道融合不当、宣传人才综合能力较低等问题,地勘单位需根据具体问题制定有效的解决措施,为推动地勘事业可持续发展提供有力支持。

开展无纸化动物产地检疫出证工作的几点思考——以广西田东县印茶镇为例

根据《农业农村部办公厅关于进一步推进无纸化出具动物检疫合格证明(B证)试点工作的通知》(农办牧[2021]48号)和《自治区农业农村厅关于印发广西壮族自治区无纸化出具动物检疫合格证明(B证)试点工作实施方案的通知》(桂农厅发[2021]145号)的指示,为了提高全镇动物检疫工作的效率,提升动物卫生监督服务能力,自2023年4月起,印茶镇水产畜牧兽医站结合实际情况,有序推进无纸化出具动物检疫合格证明(B证)的工作。

新课标背景下小学美术欣赏课的教学策略

设置小学美术欣赏课的主要目的是提高学生的审美感知、陶冶学生的情操。学生在欣赏美术作品的同时,从作品的画面节奏感和韵律感中产生视觉体验,在情境中展开联想,开阔眼界,培养创新精神,提高自身的美术素养。随着科技的进步和信息化时代的到来,小学生的信息量与知识储备也是不容小觑的。因此,教师应该把握当下学生的特点,结合新课标指导,更加重视欣赏评价领域。美术对充实小学生的精神世界和促进学生核心素养发展具有重要意义。基于此,对新课标背景下小学美术欣赏课教学策略的研究是十分必要的。

足月胎膜早破的干预时机对产妇妊娠结局的影响

目的探讨足月胎膜早破孕妇不同干预时机对其妊娠结局产生的影响。方法选取90例足月胎膜早破孕妇为研究对象,根据随机数字表法分为A、B、C三组,每组30例。A组破膜后2~3h给予静脉滴注缩宫素进行干预,B组破膜后6~8h给予静脉滴注缩宫素进行干预,C组破膜后11~12h给予静脉滴注缩宫素进行干预,比较三组妊娠结局。结果A组产后出血量低于B组、C组,产后出院时间短于B组、C组(P<0.05);A组宫产率、绒毛膜羊膜炎发生率均低于B组,但差异均无统计学意义(P>0.05);A组剖宫产率、绒毛膜羊膜炎发生率均低于C组(P<0.05);B组剖宫产率、绒毛膜羊膜炎发生率均低于C组,但差异均无统计学意义(P>0.05);A组胎儿窘迫发生率、新生儿窒息率、新生儿感染率均低于C组(P<0.05);A组与B组、B组与C组胎儿窘迫发生率、新生儿窒息率、新生儿感染率比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论足月胎膜早破产妇尽早开展静脉滴注缩宫素效果较好,可以有效地改善产妇妊娠结局,降低母婴并发症发生率,保证母婴健康,值得临床推广与应用。