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民族地区语文教学应注重学生语文素养的形成
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作者 黄巍文 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第12期251-251,共1页
民族地区的语文教学受学生方言和思维习惯影响,有着自己的特殊性。在教学中教师必须正视这种特殊现象,从全面培养学生良好的语文素质的目的出发,努力提高学生普通话的表达能力和正确的普通话的思维习惯。
关键词 民族地区语文教学 教学 朗读 思维习惯
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