初中生物121高效课堂模式的实践

教师的责任就在于教学生学会学习,在培养学生良好学习兴趣的基础上,更要授之以方法。“121”教学模式的创建,有望突破桎梏,把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,实现高效课堂。