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深入开发特色课程 丰富校园文化生活——湖北省红安竹林实验学校成长剪影
1
作者
严红霞(
图/
文
)
黄帅
(
图/
文
)
《新课程研究》
2022年第7期F0004-F0004,共1页
社团活动激潜能湖北省红安竹林实验学校秉承“春风化雨修竹成林”的办学理念,以“最好的学校遇见最好的我”为办学目标,优化育人环境,打造教师队伍,深入开发特色课程,以各种活动为载体,丰富校园文化生活,力争让每个学生都能在“竹林”...
社团活动激潜能湖北省红安竹林实验学校秉承“春风化雨修竹成林”的办学理念,以“最好的学校遇见最好的我”为办学目标,优化育人环境,打造教师队伍,深入开发特色课程,以各种活动为载体,丰富校园文化生活,力争让每个学生都能在“竹林”这片崭新的天地健康成长。为了将“五育并举”落到实处,学校配备了相关教学设备设施,构建促进学生个性发展的校本课程体系,不断提升学生综合素质。
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关键词
实验学校
特色课程
学生个性发展
办学目标
办学理念
五育并举
春风化雨
社团活动
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职称材料
乘“教联体”改革东风续竹林教育新篇章——湖北省红安竹林实验学校简介
2
作者
黄帅
(
图/
文
)
郭婷(
图/
文
)
《新课程研究》
2023年第33期F0002-F0002,共1页
湖北省红安竹林实验学校是一所新建的标准化九年一贯制学校,2020年9月正式招生投入使用。学校建有教学楼、实验楼、综合楼、报告厅、室内篮球场、运动场、师生食堂、教师周转房等教育教学和生活设施,设有美术室、音乐室、舞蹈室、微机...
湖北省红安竹林实验学校是一所新建的标准化九年一贯制学校,2020年9月正式招生投入使用。学校建有教学楼、实验楼、综合楼、报告厅、室内篮球场、运动场、师生食堂、教师周转房等教育教学和生活设施,设有美术室、音乐室、舞蹈室、微机室、实验室、烘焙室、心理健康谈心室等功能室。
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关键词
实验学校
美术室
九年一贯制学校
舞蹈室
报告厅
实验楼
一所
音乐室
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职称材料
“春笋”课程润心田 五育并举促发展
3
作者
黄帅
(
图/
文
)
郭婷(
图/
文
)
《新课程研究》
2023年第33期F0004-F0004,共1页
湖北省红安竹林实验学校教联体秉承“春风化雨,修竹成林”的办学理念,坚持五育并举,以德育树人、智育养心、体育强身、美育立情、劳育赋能为宗旨,统筹培养,融合育人。该教联体深入挖掘自身文化,围绕“竹”这一核心,开设春笋园丁、春笋...
湖北省红安竹林实验学校教联体秉承“春风化雨,修竹成林”的办学理念,坚持五育并举,以德育树人、智育养心、体育强身、美育立情、劳育赋能为宗旨,统筹培养,融合育人。该教联体深入挖掘自身文化,围绕“竹”这一核心,开设春笋园丁、春笋社团、春笋成长、春笋烘焙、春笋创意手工、春笋“悦”读系列课程,形成“春笋”特色课程,从劳动实践、社团活动、特别作业、烘焙体验、创意手工、阅读习惯等方面满足学生个性需求、激发学生潜力、开启学生智慧、拓展学生特长、提升学生技能,丰富学生的校园生活。
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关键词
实验学校
特色课程
学生技能
学生特长
劳动实践
办学理念
社团活动
德育
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职称材料
题名
深入开发特色课程 丰富校园文化生活——湖北省红安竹林实验学校成长剪影
1
作者
严红霞(
图/
文
)
黄帅
(
图/
文
)
机构
不详
出处
《新课程研究》
2022年第7期F0004-F0004,共1页
文摘
社团活动激潜能湖北省红安竹林实验学校秉承“春风化雨修竹成林”的办学理念,以“最好的学校遇见最好的我”为办学目标,优化育人环境,打造教师队伍,深入开发特色课程,以各种活动为载体,丰富校园文化生活,力争让每个学生都能在“竹林”这片崭新的天地健康成长。为了将“五育并举”落到实处,学校配备了相关教学设备设施,构建促进学生个性发展的校本课程体系,不断提升学生综合素质。
关键词
实验学校
特色课程
学生个性发展
办学目标
办学理念
五育并举
春风化雨
社团活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
乘“教联体”改革东风续竹林教育新篇章——湖北省红安竹林实验学校简介
2
作者
黄帅
(
图/
文
)
郭婷(
图/
文
)
机构
不详
出处
《新课程研究》
2023年第33期F0002-F0002,共1页
文摘
湖北省红安竹林实验学校是一所新建的标准化九年一贯制学校,2020年9月正式招生投入使用。学校建有教学楼、实验楼、综合楼、报告厅、室内篮球场、运动场、师生食堂、教师周转房等教育教学和生活设施,设有美术室、音乐室、舞蹈室、微机室、实验室、烘焙室、心理健康谈心室等功能室。
关键词
实验学校
美术室
九年一贯制学校
舞蹈室
报告厅
实验楼
一所
音乐室
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“春笋”课程润心田 五育并举促发展
3
作者
黄帅
(
图/
文
)
郭婷(
图/
文
)
机构
不详
出处
《新课程研究》
2023年第33期F0004-F0004,共1页
文摘
湖北省红安竹林实验学校教联体秉承“春风化雨,修竹成林”的办学理念,坚持五育并举,以德育树人、智育养心、体育强身、美育立情、劳育赋能为宗旨,统筹培养,融合育人。该教联体深入挖掘自身文化,围绕“竹”这一核心,开设春笋园丁、春笋社团、春笋成长、春笋烘焙、春笋创意手工、春笋“悦”读系列课程,形成“春笋”特色课程,从劳动实践、社团活动、特别作业、烘焙体验、创意手工、阅读习惯等方面满足学生个性需求、激发学生潜力、开启学生智慧、拓展学生特长、提升学生技能,丰富学生的校园生活。
关键词
实验学校
特色课程
学生技能
学生特长
劳动实践
办学理念
社团活动
德育
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
深入开发特色课程 丰富校园文化生活——湖北省红安竹林实验学校成长剪影
严红霞(
图/
文
)
黄帅
(
图/
文
)
《新课程研究》
2022
0
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职称材料
2
乘“教联体”改革东风续竹林教育新篇章——湖北省红安竹林实验学校简介
黄帅
(
图/
文
)
郭婷(
图/
文
)
《新课程研究》
2023
0
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职称材料
3
“春笋”课程润心田 五育并举促发展
黄帅
(
图/
文
)
郭婷(
图/
文
)
《新课程研究》
2023
0
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