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浅谈初中数学教学中问题情境的设计
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作者 黄希青 《当代教研论丛》 2014年第6期77-77,共1页
初中数学教学重要的是培养学生的求知欲,这里更好地创设问题情境,让数学练习生活生产实践,实现有效教学,这在初中数学教学中是非常有效并且切实可行的。本文正是在这种思想指导下。
关键词 初中数学 问题情境 设计
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