宁夏中宁县食用菌发展现状及对策

结合宁夏中宁县具体情况,分析了当地食用菌产业发展状况及存在的问题,针对目前中宁县食用菌产业中存在的突出问题,提出了合理的解决建议,以期进一步推进中宁县食用菌产业的可持续发展。

基于全基因组重测序技术分析甜菜InDel标记

为了给甜菜种质资源的基因定位及分子标记辅助育种提供数据支撑,对‘MA3001’、‘KWS1231’、‘ZT000589’、‘ZT000549’、‘ZT000286’五个甜菜品种进行了InDel标记的全基因组重测序,将其分别与参考基因组比对,经处理后得到42.84 GB的无重复有效数据。从5个甜菜品种中平均发现了314134.8个InDel位点,其中插入、缺失位点平均分别为158921.4、155212.4个;InDel位点分布在基因间区的数量最多,约占全部位点的55%,在基因区内大部分分布在内含子中;不同甜菜品种全基因组中InDel位点的长度分布趋势基本一致;InDel位点数量随着InDel长度的增加而减少(基因区除外),基因间区内大部分InDel位点的长度为1 bp,约占40%,基因区内大部分InDel位点的长度为3 bp或其整数倍。在蛋白质编码区平均发现了4782个InDel位点,这些InDel位点几乎都会引起编码蛋白质的显著变化;约有1500个InDel位点导致了删除或插入,约有600~800个InDel位点导致了碱基移位,低于100个InDel位点导致了终止密码子的产生和缺失。基因间区以及内含子区域中大于3 bp的InDel位点适合进行InDel引物开发,这些InDel位点的开发将为进行遗传效应分析并鉴定甜菜种质资源提供重要基础。

浅谈小学语文阅读教学的有效性

《语文课程标准》指出：“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。”阅读应该是探究和创造的过程．充满了发现、质疑、思考和探究。因此，我认为新课改理念下的小学语文阅读教学，重点是要改变阅读学习的方式。

甜菜干旱胁迫响应研究进展

由于全球变暖和水资源短缺日益加剧,干旱胁迫已经成为非生物胁迫中影响甜菜生长及产业发展的最主要因素。本文从干旱胁迫下甜菜生理生化、基因组学、转录组学、蛋白组学等方面的响应和采用叶面喷施L-鸟氨酸、脯氨酸、外源茉莉酸甲酯、富勒烯醇纳米颗粒及营养物质等外源物质缓解干旱胁迫等方面进行概述,重点论述了应用分子技术在甜菜干旱胁迫响应方面取得的最新研究进展。了解甜菜对干旱胁迫的应答机制,并探索缓解甜菜干旱胁迫的有效措施,对提高甜菜逆境条件下的生产力具有重要意义,可为培育高抗旱性的甜菜和其他作物的育种提供新的见解和策略。提出提高甜菜抗干旱胁迫策略:要在确保稳产、高产、优质的前提下,以培育抗旱性较强的甜菜品种为重点;进一步加强甜菜耐旱、抗旱响应机制研究及其甜菜抗旱型基因资源的发掘与利用;加强应用组学技术改良作物品质及转基因植物抗性育种的研究;应用外源物质改善作物干旱胁迫境况。

《看图拼音识字10》(第一册)

【课例简析】本课由一幅图和一组纯拼音句群及6个生字组成。教学重点应放在巩固拼音和识字,写字上。教学本课应充分利用图画,引导学生理解纯拼音句群及识字、写字。【导学构想】一、揭示课题引导自学1．复习:r z ch ou en an ing2．出示课题:齐读课题,想一想,这种类型的课文应该怎么学?3．自读课文:先看图,想一想图上画了什么?再拼读课文,看课文讲厂些什么?最后拼读生字,看谁最先认得它们。

插上想象的翅膀,树立科学道德观——人教版小学语文第十二册“积累、运用二”口语交际教学设计

[设计理念]在现代信息社会里，能够自如得体、恰当准确地借助口头语言的思想与感情，并借此与他人达成良好沟通，形成和谐的互动，是现代人必备的一种素质，也是在未来社会里生存与发展必需的手段。对此，新的课程标准对口语交际能力的培养给予了高度的重视，提出了一个总目标，即：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”依据这一理念，本设计试图通过搜集材料、交流资料、展开竞赛等形式，充分调动学生的想象力，带领学生走进科技领域，从小树立正确的科学道德观。

红甜菜主要活性成分的研究进展

糖尿病是一组以血糖升高为特征的代谢性疾病,由胰岛素分泌缺陷和进一步的信号传导途径引起。在克服糖尿病的方法中,饮食在维持血糖水平并与多种代谢相关的生物分子的高糖基化以及预防由此相关的病理学方面起着关键作用。红甜菜因其保健功效以及广泛的生物活性分子与许多健康益处相关,在糖尿病预防治疗中起着重要的作用。红甜菜体内富含的甜菜碱、类黄酮、类胡萝卜素以及甜菜纤维在糖尿病的临床治疗中均取得了一定成效。文章主要以红甜菜体内几种活性物质在糖尿病的治疗方面所取得的阶段性成果为主,从而为后续红甜菜研究以及临床治疗糖尿病提供一定的参考依据。