适应改革发展需要,加快教师队伍建设

本文总结“九五”期间教师队伍建设经验 ,探讨进一步加快普通高校教师队伍建设步伐。

关于我国西部地区高校教师培训策略的探索

目前我国西部地区高校的发展正在受到教师数量不足、教师队伍结构不合理、教师整体素质不高等多种因素的困扰。若从根本上解决这些问题,关键是从教师培训上采取相应的策略:加大国家法律、政策支持的力度,将教师培训纳入法制化轨道;政府、学校齐抓共管,通过各种渠道筹措西部地区高校教师培训经费;激励西部地区高校参加培训的动机;实行学位政策倾斜,培育、增加西部地区高校博士、硕士学位授权点;加强东、西部地区高校教师培训的合作与交流;注重提高西部地区学校教师培训的国际化程度;倡导西部地区高校教师的“自我培训”;加强对高校教师培训质量指标的评估体系建设。

转变观念 加大力度 提高西部地区高校教师队伍整体素质

西部地区高校教师队伍整体素质偏低,已成为制约西部地区高校教育改革发展的瓶颈。西部地区高校要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,必须转变观念,加强师资队伍建设,从根本上优化教师队伍结构,提高教师队伍整体素质,从而赢得发展的主动。

西部地区高校应如何转变观念“引进”骨干教师

近几年来 ,东部发达地区、沿海地区高校竞相以高薪酬、高福利等优惠措施猎取骨干教师 ,造成西部地区高校骨干教师流动异常。面对异常的流动形势 ,西部地区高校应转变观念 ,以求得自身的生存与发展。

高校师资资源管理浅析

高校师资资源管理是高校科学、合理配置、使用、更新、激励和开发教师的一系列管理过程。通过对高校师资资源的特点、高校师资资源管理的内容以及目前高校师资资源管理现状与问题的分析 ,提出了高校师资资源管理模式的宏观要求。

从师资资源规划看西部地区高校师资短缺的原因及应对策略

西部大开发为西部地区的高等教育的发展提供了良好的机遇。西部地区高校能否把握好机遇获得快速健康的发展,在很大程度上取决于是否拥有一支数量充足、质量优良、相对稳定的高校师资队伍,而西部地区高校师资短缺的问题,已日趋明显。本文着重从师资资源规划入手,分析了西部地区高校师资短缺的原因及应对策略。

加快广西高校教师现代教育技术培训步伐的思考

运用现代教育技术是教育现代化的一个基本保证,也是科学技术发展到今天的必然结果.教育技术的现代化可以开拓学生的思维空间,培养学生的形象思维能力,进而提高学生的创造能力,加速人才的培养."现代教育技术是当代教育的制高点.

西部地区高校教师培训策略的探索

高等院校是培育人才的重要基地，大力推进高校师资队伍建设、高度重视和加强高校教师的继续教育工作，是实施人才强国战略的必然需要与内在要求。本期的三篇文章从不同角度对高校师资队伍建设的现状、对策与实践进行了较为充分的论述，有调查研究、有理论探讨、也有实践经验的总结，现予以集中刊发，以期为读者提供一些有益的思考与借鉴。

新时期发展我国西部地区高等教育之我见

西部大开发战略为我国西部地区高等教育发展带来了良好的机遇。然而 ,西部地区大部分地处老、少、边、山、穷地区 ,由于历史、社会和自然条件等多方面原因 ,虽然高等教育事业有了很大的发展和进步 ,但与我国其他发达地区相比 ,仍有较大差距。解放思想 ,转变观念 ;加大经费投入力度 ;改善高校布局 ;增强高校吸引力 ;提高高校水平 。

广西高等学校师资培训情况的分析

本文以广西 3 1所普通高校教师培训调研数据为基础 ,从科学管理的角度出发 ,分析广西高校教师队伍的培训现状 ,研究师资队伍的培训机制 ,并探讨在新的形势下 ,如何从实际出发 ,加强广西高校教师的培训 ,做好广西高校教师队伍的建设工作。