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浅谈高中美术的个性化教学
被引量:
2
1
作者
黄幼丹
《美术教育研究》
2017年第10期149-149,151,共2页
随着新课改的不断发展,以人为本的教学理念被应用于高中美术教学中,以达到素质教育的目标。高中美术课程对培养学生健全的人格和独特的个性具有重要的作用,教师需要充分发挥高中美术课程的作用,促进学生的个性化发展。该文以部分高中美...
随着新课改的不断发展,以人为本的教学理念被应用于高中美术教学中,以达到素质教育的目标。高中美术课程对培养学生健全的人格和独特的个性具有重要的作用,教师需要充分发挥高中美术课程的作用,促进学生的个性化发展。该文以部分高中美术教学内容为例,探讨采用合理的高中美术教学方案,以期使学生学到更多的美术知识、健康成长。
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关键词
美术
个性化教学
教学策略
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职称材料
开展语文实践活动 培养学生创新意识
2
作者
黄幼丹
《广西教育》
2005年第10A期22-22,共1页
关键词
语文实践活动
学生创新意识
培养
孩子
国王
“老”
课本剧
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中美术的个性化教学
被引量:
2
1
作者
黄幼丹
机构
浙江余姚市第五中学
出处
《美术教育研究》
2017年第10期149-149,151,共2页
文摘
随着新课改的不断发展,以人为本的教学理念被应用于高中美术教学中,以达到素质教育的目标。高中美术课程对培养学生健全的人格和独特的个性具有重要的作用,教师需要充分发挥高中美术课程的作用,促进学生的个性化发展。该文以部分高中美术教学内容为例,探讨采用合理的高中美术教学方案,以期使学生学到更多的美术知识、健康成长。
关键词
美术
个性化教学
教学策略
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
开展语文实践活动 培养学生创新意识
2
作者
黄幼丹
机构
南宁市清川学校
出处
《广西教育》
2005年第10A期22-22,共1页
关键词
语文实践活动
学生创新意识
培养
孩子
国王
“老”
课本剧
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈高中美术的个性化教学
黄幼丹
《美术教育研究》
2017
2
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职称材料
2
开展语文实践活动 培养学生创新意识
黄幼丹
《广西教育》
2005
0
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职称材料
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